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川教版(2025)小学三年级下册信息科技第一单元第四节 梳理在线学习路径课件.pptxVIP

川教版(2025)小学三年级下册信息科技第一单元第四节 梳理在线学习路径课件.pptx

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回家做点事请与家人分享你学到的学习资源管理知识,并一起协作优化家庭电脑的文件管理,以提高文件使用效率。

梳理在线学习路径

通过在线学习知识非常便捷和高效小结:

开动脑筋想一想01在线学习时,你采取了哪些步骤?

做好在线学习准备01选择在线学习平台02浏览在线学习资源03参与在线学习互动04总结前期在线学习路径做好在线学习笔记05总结在线学习效果06

在线学习路径是为了达成特定学习目标而开展一系列有序的在线学习活动的步骤总结。明晰在线学习路径可以帮助我们系统、高效地完成在线学习任务。小知识

体验探索试一试02在线学习路径,还有其他方式吗?

**流程图010203040506做好在线学习准备做好在线学习笔记选择在线学习平台浏览在线学习资源参与在线学习互动总结在线学习效果

**思维导图1、做好在线学习准备5、做好在线学习笔记2、选择在线学习平台3、浏览在线学习资源4、参与在线学习互动6、总结在线学习效果在线学习路径

思维导图以中心思想或主题为核心,向外延伸出多个分支,每个分支代表一个子主题或概念。核心主题的确定01分支从核心主题延伸出来,形成层次分明的结构,有助于清晰展示信息的逻辑关系。分支的层次结构02通过颜色和图像的运用,思维导图可以增强记忆效果,使信息更加生动和易于理解。颜色和图像的运用03思维导图

在线学习路径既可以用文字描述,也可以用流程图、思维导图等图示描述。我们应该根据描述的具体内容和需求选择合适的方式进行信息描述。小知识

认真思考比一比03

文字描述1.通过文字和标点符号的组合呈现信息。2.能够比较准确地传递信息,适合记录复杂的细节。3.比较抽象和枯燥。图示描述1.通过文字及图形、线条、符号等视觉元素呈现信息。2.比较直观、形象,能够快速传达信息的整体结构和关键内容。3.传递信息时可能不够精确。文字描述与图示描述特点对比

集思广益说一说04

图示在学习中的应用观看在线网络视频(流程图或思维导图)

说一说,你在学习中还可以怎么运用图示?1、在课堂笔记中应用简单图示,可以使关键信息一目了然,有利于我们快速把握学习内容。012、在交流前用思维导图梳理发言思路,可以使我们的逻辑更清晰,发言时更加自信从容。023、在复习阶段用思维导图梳理知识点,可以使知识结构清晰可见,复习更加系统和高效。03

巩固拓展练一练05

实践操作请你运用思维导图描述将要宣讲的航天科技知识(或其他主题),并分享展示。(先想,然后在画图中进行操作,回家后再完善,下周的时候再来分享)

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