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高中数学课程中问题导向的实际应用与探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课程中问题导向的实际应用与探索，分析问题导向教学法在高中数学教学中的重要性及其对学生数学素养的提升作用。通过阐述问题导向教学法的理论基础、实际应用策略及效果评价，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；问题导向；实际应用；探索

一、引言

（一）问题导向教学法的理论基础及其在高中数学教学中的重要性

1.问题导向教学法的理论基础

问题导向教学法（Problem-BasedLearning，简称PBL）起源于20世纪60年代的医学教育，随后逐渐应用于各个学科领域。该方法以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习，培养学