2025【基于SpringBoot+Vue的在线课程学习平台的设计与实现14000字】.docx

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基于SpringBoot+Vue的在线课程学习平台的设计与实现

【摘要】在科教兴国背景下，教育越来越得到重视，然而传统的教育模式在信息传递的过程中会受到时间、空间等因素的制约，此外，还存在着较高的教育成本。而今，线上教育较好地解决了这些问题。随着时代发展,网络学习已经成为了很多人所青睐的一种新的学习模式,使用者也能够随时随地完成学业,并充分利用碎片化的时间来提升学习质量。

为了更好地满足用户随时随地的学习需求，就需要建立一个简单、高效、人性化的在线学习平台，在平台上可以根据自己的实际情况选择相应的课程，同时，用户还可以通过系统查看自己学习情况，可以自由安排学习时间，从而提升整体学习效率。

因此，本文设计并实现一套在线学习平台，该系统前端选择目前较流行的Vue框架，后端采用SpringBoot+Mybatis框架技术进行持久化存储，实现功能主要包括学习课程，在线支付，数据可视化，管理员管理等基础功能。该系统能够满足用户的大部分核心需求。

【关键词】在线课程学习平台，Vue，SpringBoot，前后端分离

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一章绪论 1

1.1研究背景及意义 1

1.2国内外研究现状 1

1.3研究内容和方法 1

第二章可行性分析 3

2.1系统的社会可行性分析 3

2.2系统的技术可行性分析 3

第三章需求分析 4

3.1系统功能需求 4

3.1.1系统用例分析 4

3.1.2系统用例规约 7

3.2系统非功能性需求 13

3.2.1系统性能需求 13

3.2.2系统安全需求 13

3.3本章小结 13

第四章概要设计 14

4.1总体设计 14

4.1.1物理部署设计 14

4.1.2系统整体架构设计 15

4.2外部接口 16

4.2.1短信服务 16

4.2.2邮件服务 16

4.3模块设计 17

4.3.1登录管理模块 17

4.3.2个人中心模块 18

4.3.3学习中心模块 18

4.3.4课程中心模块 18

4.3.5VIP模块 18

4.4数据库设计 18

4.5本章小结 25

第五章详细设计与实现 26

5.1后端设计与实现 26

5.1.1API设计 26

5.1.2用户登录 29

5.1.3用户注册邮箱验证码 31

5.1.4个人中心换绑手机短信验证码 33

5.1.5用户使用沙箱支付 34

5.1.6上传课程视频模块 36

5.1.7用户根据播放量查询课程 39

5.1.8数据可视化模块 39

5.2前端设计与实现 40

5.3本章小结 41

第六章系统测试 42

6.1测试目的 42

6.2测试环境 42

6.3功能测试用例 43

6.4非功能测试 50

6.5测试总结 51

6.6本章小结 51

第七章总结与展望 52

致谢 53

参考文献 54

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第一章绪论

1.1研究背景及意义

在线教育是随着现代科技发展出现的一种新型的教育形式，主要采用因特网进行远程教育系统教学。从另外一个角度看，无论是学生还是上班族，都需要面对竞争压力去学习，而在线学习平台就为用户提供一个良好学习环境。学习者根据自身兴趣参与到不同的学习主题，在内容和资源的不断交互过程中形成了自己的知识体系REF_Ref102060797\r\h[1]。学习者不需要用传统的线下面对面学习方式学习，因而可以充分利用好日常时间。

1.2国内外研究现状

在现代信息技术发展的过程中，在线学习方式具有很大的影响力，同时也满足了人们对当前知识掌握的需求REF_Ref102042763\r\h[2]。随着科技发展，广大用户希望在学习过程能按照自己的节奏去学习，在线学习可以使各个用户根据时间和需求来进行学习，并且对比传统的学习方式，新型学习方式也能够为用户提供丰富的教育资源。在线学习平台是指在技术支持下，为学习者提供线上学习环境，学习资源，对学习者进行管理的信息平台REF_Ref102058835\r\h[3]。

传统的面对面教学模式正在向在线学习方式转换，由于没有时间和空间的限制，在线学习参与