第三单元 植物的生活单元练习-2024--2025学年人教版生物七年级下册.docxVIP

2025年人教版生物七年级下册第三单元植物的生活单元测试

考试范围：第三单元植物的生活满分100分考试时间：60分钟

注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

选择题、每题两分，共26题

基础概念类

1.以下选项中，种子萌发的必要条件不包括（）

A．充足的氧气B．适宜的温度C．充足的阳光D．适量的水分

2.绿色植物可以通过光合作用制造的有机物主要是（）

A．氧气B．淀粉C．蛋白质D．无机盐

3.用镊子从外向内解剖一朵梨花，花的结构依次是（）

A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

C．雄蕊、雌蕊、花萼、花冠D．花萼、花冠、雌蕊、雄蕊

4.以下哪一组物质同时满足既是光合作用的原料，又是某些生物（如植物和某些微生物）呼吸作用的产物的是（）

A．氧气和有机物B．二氧化碳、水和有机物C．二氧化碳和水D．氧气和水

实验理解类

5.某学校生物研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是（）

A．装置甲是装置乙的对照实验

B．装置乙中的氧气浓度低于装置甲

C．打开开关后挤压瓶身，装置甲、乙澄清的石灰水都变浑浊

D．实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳

6.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列叙述不正确的是（）

A．实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜B．酒精的作用是使叶片脱色

C．向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝D．实验证明光是光合作用的条件

7.生物学兴趣小组为了探究光合作用，把金鱼藻放在黑暗处24小时后，进行如图所示的实验处理。若要探究“光是绿色植物进行光合作用的条件”，应选取图中的（）装置和（）装置进行探究。

A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．任意两个

知识应用类

8.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，春夏之际，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种”，翻土是为了给种子的萌发提供（）

A．充足的空气B．适宜的温度C．一定的水分D．充足的光照

9.温室大棚种植水果时，果农会往大棚内喷施适量的二氧化碳，可提高水果哪种生理活动的强度（）

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用

10.室内放置花卉，科学的做法通常是（）

A．白天、晚上都放在室内B．白天放室内，晚上搬出

C．白天搬出，晚上放室内D．以上均可以

11.2千克的绿豆能长出10千克豆芽，请问使豆芽增重的主要物质是（）

A．无机盐B．水C．蛋白质D．淀粉

12.萌发的花生种子会释放出热量，热量来自（）

A．二氧化碳B．有机物的分解C．水D．周围的环境

综合分析类

13.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。一直以来，桃花就深受人们的喜爱。下列有关桃花的描述错误的是（）

A．①是柱头，⑤是花药B．⑥中含有花粉

C.①②③构成雌蕊D．1朵桃花的雌蕊中有1个胚珠

14.“草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下……我们啊，像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺序是（）

①胚根发育成根②胚轴伸长③种子吸水④胚芽发育成茎和叶⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根

A．⑤③①②④B．③⑤①②④C．⑤①②③④D．①②③④⑤

15.据统计，我国每年要消耗一次性木筷445亿双，相当于要砍伐610万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的10倍。下列对绿色植物生态价值的叙述中错误的是（）

A．引起地球温室效应B．维持生物圈中的碳—氧平衡

C．促进生物圈的水循环D．为其他生物提供食物和能量

16.麒麟西瓜的果瓤沙脆，含糖量高，味道十分甘甜、爽口。麒麟西瓜的糖分来自（）

A．水中的无机盐B．光合作用的产物C．土壤所含的肥料D．空气中的氮元素

17.非洲的热带雨林雨量充沛，主要原因是绿色植物蒸腾作用能（）

A．促进植物体对水分和无机盐的吸收B．降低叶片表面的温度，避免高温灼伤

C．增加周围大气湿度，提高降雨量D．促进植物光合作用释放氧气

18.下列有关绿色植物的光合作用的