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数学课程中跨学科整合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨数学课程中跨学科整合的实践策略及其对提高学生综合素质的作用。通过分析数学与其他学科之间的内在联系，提出跨学科整合的实践方法，为我国数学教育改革提供理论支持。

关键词：数学课程；跨学科整合；实践研究；综合素质

一、引言

（一）1.背景介绍

随着科技的发展和教育的进步，学科之间的交叉融合日益成为教育改革的重要内容。数学作为一门基础学科，其跨学科整合的重要性不言而喻。数学课程中跨学科整合的实践，有助于提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。

2.问题提出

（1）当前数学教育中，学科之间的界限过于明确，导致学生难以形成完整的知识体系。

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