7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

7.1关爱他人第七课积极奉献社会

1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行；3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。4.健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 教学重点：关爱他人的作用。重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。核心素养目标：

学生自学·1、关爱他人的含义及表现是什么?·2、关爱他人是作用是什么?·3、关爱他人应如何做?·4、关爱他人的方法有哪些?

关爱他人是一种幸福■

想一想：在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关一、关爱他人是一种幸福

同学互帮互助奏钢市教体局点亮心门国梦行动”心理志愿服务队让生命幸福成长HAPPyT9vH社会关心爱护父母悉心呵护老师耐心辅导我们周围的关爱瞬间..·..·

含义：关爱，就是关心爱护。表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 1.关爱的含义和表现是什么?

2022年10月30日，河南郑州富士康大量工人因疫情吓坏了，连夜逃跑，徒步返乡。河南各地群众沿交通线设置了大量的补给点，免费给返乡工人提供饮水和食品。卡车司机：“就算把我驾照吊销了，我也要把富士康老乡给送回家!”“吃再多苦都没有哭，看到路上好心人的关心破防了”①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人)思考：从富士康员工徒步返乡的历程，关爱他人有什么意义?一、关爱他人是一种幸福2.为什么要关爱他

提示：(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢!”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家!”你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?你从中体会到关爱具有怎样的作用?合作探究P76·探究二：为什么要关爱他人

探究与分享：在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示?③关爱他人收获幸福关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。

一、关爱他人是一种幸福2.为什么要关爱他①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人)②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。(对社会)③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)

关爱他人是一门艺术

有个老人在路边不慎摔倒了，一直不断呻吟……路人甲经过，看了一眼，犹豫了一会，还是走了。乙和丙一起正聊着天经过，乙首先看到了老人：咦?快看!那个老人怎么了?我们赶紧去扶一下吧!丙一把拉住了乙：别啊，万一被他讹了，说都说不清!我们还是走吧!两人慢慢地离开了。这时，路人丁迎面走来，发现老人痛苦呻吟，马上觉得不对劲，赶紧招呼周围的几个路人：大家快来帮忙!oooooo1、如果你是丁，你会怎么救老人呢?请5人自由组合演绎以上小品2、评一评，你如何看待各个路人对老人的态度?小品表演《扶不扶》

7月19日浙江桐乡路人徒手接住坠楼女童@人R日报微博观看视频《那些不期而遇的善意》结合视频，说说如何关爱他人?

①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助精神上给予关怀。(1)关爱他人，要心怀善意。3.如何关爱他人?国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张争色子容了7

丁真将