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小学生数学焦虑的成因与对策研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生数学焦虑的成因及对策，通过对数学焦虑的概念进行阐述，分析其产生的主要原因，并提出相应的解决策略。本文以实际案例为依据，力求为教育工作者和家长们提供实用的参考。
关键词：小学生，数学焦虑，成因，对策
一、概念阐述
（一）数学焦虑的概念及表现
1.内容一：数学焦虑的定义
数学焦虑是指个体在数学学习过程中，由于对数学知识和技能的掌握不足，或者对数学问题解决的信心不足，而产生的紧张、担忧、恐惧等消极情绪。数学焦虑不仅影响学生的数学学习效果，还可能对他们的心理健康产生不良影响。
2.内容二：数学焦虑的表现形式
数学焦虑的表现形式多样，主要包
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