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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
小学数学教案
实用的小学数学教案范文八篇
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教
案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意
哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学数学教案8篇，仅供参考，
欢迎大家阅读。
小学数学教案篇1
教学目标：
1、知识与能力结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决
求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程。
2、过程与方法掌握十几减5,4,3,2的退位减法。
3、情感态度与价值观让学生经历探索求两数相差多少的实际问
题过程中，学会从数学角度去观察事物。
教学重点：
用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少
的简单问题。
教学难点：
理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程。
教具准备：
小棒，多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小蜗牛举行了
一场精彩的表演。你们想看吗？（出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝
的天空，再到陆续飞落的降落伞）（生答）现在老师就带小朋友一起
来欣赏小蜗牛的跳伞表演（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。
引起学生的兴趣。
二、初学新课
（初步探究）用电脑出示课本第全景图
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
你说一下这幅图的意思吗？
提一个减法问题
怎么列式？
14-6＝？该怎么算呢？下面同学们用自己喜欢的方法算出来
14-6=8（个）
还能够提出不一样的减法问题吗？
怎么列式？
14-6＝？该怎么算呢？下面同学们用自己喜欢的方法算出来
14-7=7（个）
观察图，理解图意
蜗牛在跳伞
（1）背红色降落伞的蜗牛比背黄色的多几个？
14-6
纸上计算14-6=8
（2）背蓝色降落伞的蜗牛比背红色的少几个？
14-7
14-7=7引起兴趣从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积
极性
三、引导释疑
（合作学习）出示11页例题
提问：今天比昨天少生了几个蛋？
怎么列式？
11-5=？如何计算
用小棒演示11-5=6（个）
十几减5会做了，那十几减4,3,2呢？
11-2=
12-3=
13-4=
小学数学教案篇2
一、教学内容
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
古之立大
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