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高中英语听说教学中的互动策略研究论文

摘要：本文针对我国高中英语听说教学中存在的互动不足问题，探讨了一系列有效的互动策略，旨在提高学生的听说能力，促进英语教学质量的提升。本文从实际教学出发，分析了互动策略的重要性，并提出了相应的实施方法。

关键词：高中英语；听说教学；互动策略；教学质量

一、引言与背景

（一）互动策略在高中英语听说教学中的重要性

1.提高学生的听说兴趣和积极性

随着我国教育改革的不断推进，英语教学越来越注重学生的实际应用能力。在高中英语听说教学中，采用互动策略能够激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动。互动策略的运用，有助于打破传统的“教师讲，学生听”的