第5单元《你笑起来真好看》课件 花城版音乐一年级下册.pptxVIP

第5单元幸福的一家

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱这首歌曲，不仅能够培养学生的音乐素养和审美能力，还能够引导他们学会赞美他人、传递正能量。(一)审美感知通过学唱歌曲，感受歌曲的旋律美和歌词的意境美，培养学生的音乐审美感知能力。(二)艺术表现引导学生理解歌词中的情感，学会用歌声表达对他人的赞美和喜爱，培养学生的情感表达能力。(三)创意实践鼓励学生用身边的道具、乐器和肢体语言表演唱歌曲。

新知导入同学们，你们今天开心吗？

开心你就笑一笑，不开心你就摇一摇

你们开心的时候会怎样表达自己的开心呢？

今天我们演唱歌曲《你笑起来真好看》

新知讲解聆听歌曲感受这首歌曲的情绪是怎样的？

歌曲的情绪是欢快活泼地。再次聆听歌曲边听边打节奏，听听歌曲中都唱到了什么？

歌曲中唱到了“大海”“山川”，歌词共16句，前8句通过情景交融的描写，勾勒出了和蔼可亲的“你”的艺术形象，后8句捧出了核心句子——“你笑起来真好看”，并用两个比喻分别阐释这“笑”的意义，即“像春天的花一样”和“像夏天的阳光”。下面我们朗诵前半部分的歌词

歌曲的速度是怎样的？

歌曲的速度是中速，旋律欢快，节奏明快，分为两个乐段。第一乐段8小节，后4小节是前4小节的变化重复，在中低音区进行。下面我们跟琴学唱第一部分

下面我们演唱第一乐句

下面我们演唱第二乐句

下面我们演唱第三乐句

下面我们演唱第四乐句

第二乐段为弱起节奏，与第一乐段形成节奏的对比，运用8度下行大跳，突出了“笑”字，给人新鲜的感觉。下面我们边听音乐边做声势动作表现歌曲

接下来我们跟着音频表现音乐第一部分演唱第二部分律动

课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动表演唱歌曲

课堂拓展下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

课堂达标1.歌曲《你笑起来真好看》的情感是?????????????????。2.歌曲《你笑起来真好看》的速度是???????????。答案：1.活泼可爱地2.中速

课堂总结《你笑起来真好看》1=bE????中速?活泼可爱地

感谢聆听