重庆市大足中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案）.docx

重庆市大足中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

本卷满分150分，考试时间120分钟。

一、语文知识及运用（30分）

阅读文段，完成下面小题。

2024年12月13日，是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个特殊的日子里，我眼眶含泪，心怀沉重，站立于苍劲的古树下，缅怀那些无辜逝去的生命。公祭仪式上，演讲的声音磅bó（）有力，字字句句穿透人心；我们的思绪如同江河般汹涌澎湃，纷至沓来。

八十多年前，南京城，无数生命在日军暴行下消逝。那是一段令人叹为观止的历史，它像一把利刃，深深刺痛了中华民族的心灵。国家设立公祭日，以国之名，悼我殇胞，将一座城市的记忆上升为国家记忆！铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒未来。

我们应当①进而培养和平意识，让和平、友爱与合作的精神渗透到国际关系的每一个角落；②最终推动构建人类命运共同体，实现全球各国的共同繁荣与发展，共创人类更加美好的未来；③同时，积极斡旋国际争端，以公正、理性的态度寻求和平解决方案，维护世界的和谐与稳定；④从历史中汲取教训，铭记苦难，让过往经验成为指引我们前行的明灯。

我们要yǒng（）跃地投身于和平的建设中，用智慧和力量去守护这份来之不易的安宁。这是时代的责任，亦是国人的担当！

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

眼眶（）苍劲（）yǒng（）跃磅bó（）

2.文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A.缅怀 B.纷至沓来 C.叹为观止 D.斡旋

3.文中标序号的句子，从内容上看，顺序排列最合理的一项是（）

A.①④③② B.①③④② C.④①②③ D.④①③②

4.“世间万物皆有情”，感情让万物充满了灵性。请参照示例，另选一种自然景物，运用一种修辞手法，融入情思加以描写，启示人们去思考生命的意义和价值。

示例：瀑布随波逐流而来，从悬崖峭壁上纵身一跃，放声欢唱道：“当我得到自由时，便有了歌声。”

名著阅读（7分）

5.完成下面小题

（1）下面关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（）

A.宋江当上梁山寨主后，把“聚义厅”改成了“忠义堂”，前者突出兄弟间的江湖义气，后者突出的是对朝廷的忠，有报效朝廷之意。

B.小说先分别讲述单个英雄人物的故事，后通过梁山大聚义把所有人联系起来，开合有致，既保持了故事的连贯性，又赋予人物鲜明的个性。

C.在《水浒传》中结拜兄弟的现象非常普遍，他们常因互相欣赏或感恩对方而结拜，如林冲因野猪林得鲁智深相救而与之结拜，武松因柴进兄长般的关爱而与之结拜。

D.《水浒传》为“造反者”立传，赞扬他们除暴安良、替天行道的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

（2）阅读下面《水浒传》选段，请根据小说中的相关情节和人物形象，指出A和B是谁，并说说宋江为何不依从众人之言，而是说出这一番话。

卢俊义恭谦拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”A劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若是再三推让，恐冷了众人之心。”原来A已把眼扫视众人，故出此语。只见B大叫道：“我在江州，舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙！”武松见A以目视人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意，今日却要让别人！”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散！”

（众人商议未决）宋江又道：“梁山泊东有两个州府，却有钱粮：一处是东平府，一处是东昌府。……今写下两个阄（jiū）儿，我和卢员外各拈一处，如先打破城子的，便做梁山泊主。如何？”

A：______________B：______________

6.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。

（1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？

团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”

总结：_______________________________________________

（2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。

东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。（摘自2024年4月24日《人民日报》）

（3）任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理