一年级语文下册15长大语文天地第2课时教案北师大版.docVIP

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语文天地

内容

语文天地

教

学

目

标

知

识

1、理解词语的意思，能用词语说话。

2、说话训练，学会正确的表达自己的意思。

情感

教化

能考虑到别人的难处，到处替别人着想。

重点

进行口语交际训练。

难点

懂得替别人着想。

方法

探讨、合作探讨

课前准备

生字卡片、多媒体课件

教师活动

学生活动

照样子写句子。

1、分小组探讨、沟通。各小组评比出精致语句在班级

内沟通。

二、读一读，说一说。

1、集体朗读《小鸭子回家》。

2、学生字词。

3、小组探讨识字方法。

4、同学讲故事。

5、家一起探讨再给故事编一段。

三、读一读，探讨：这个小挚友为什么这样？

1、出示课件：一只美丽的手表。同学们，你们喜爱吗？想要吗？当出现这种状况时，你会怎么做？

2、下面我们来看看图中的这个小挚友是怎么做的？

3、指名学生朗读文章。

4、学生自己朗读文章，并说一说这个小挚友为什么不要这个美丽的手表了？

5、小组探讨、沟通。

6、全班探讨，沟通自己的体会。

7、你能不能说一说，你平常是怎么做的？今后打算怎么做？（让全班学生大胆说出自己的想法，老师刚好赐予表扬与激励，对于意识不到或家庭条件比较好的同学，老师要对他们进行适当的指导）。

8、能够考虑到爸爸、妈妈的难处或他们工作的辛苦，这也是长大了的表现。这说明我们同学经过一年的学习，已经长大了。希望同学们在今后的生活、学习中，不仅能够考虑到自己的喜好，更能够考虑到别人的难处，到处替别人着想。

1、小组探讨。

2、集体朗读。

3、分小组探讨识字方法。

4、一起编故事。

5、进行探讨沟通。

6、看图思索问题。

7、朗读文章。

8、小组内沟通体会。

9、教学反馈。

10、课后反思。

板书设计：

课后反思：