鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》中档难度提升题（word有答案）.docxVIP

鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》中档难度提升题（word有答案）

鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》中档难度提升题（word有答案）

鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》中档难度提升题（word有答案）

２019-2019学年鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》

中档难度提升题

一、选择题（共１5小题)

１、下列关于对粗盐提纯实验得说法中正确得是( )A、将粗盐用足量水充分溶解,一定得到澄清溶液

B、粗盐溶液过滤后如滤液仍浑浊，应再过滤一次

C、实验中经过过滤、蒸发结晶所得到得食盐属于纯净物D、蒸发结晶时，蒸发皿应放在石棉网上加热

2、初中化学教材安排了8个“学生实验”，以提升同学们得实验能力、回忆这些您亲手做过得实验,判断以下叙述正确得是（?)

A、“二氧化碳得性质”实验中,将气体通入紫色石蕊溶液中检验该气体为二氧化碳

B、“配制一定质量分数得溶液”实验中,称量氯化钠时，天平向右偏,应减少砝码

C、“粗盐提纯”实验中，应持续加热食盐溶液直至水分蒸干

D、“酸与碱得化学性质”实验中，不能将实验后得废液直接倒入下水道

3、下列叙述中属于食盐用途得是（?）

①日常烹饪中作调味品

②重要得化工原料如制造氢氧化钠

③制盐酸

④腌制食品、

A、①② B、①④ C、①②④D、全部

4、在粗盐精制实验中，三次用到玻璃棒,作用各不相同,下列不是其作用得是

A、加速溶解

Ｂ、引流，防止溅出

C、搅动热得液体,使之受热均匀

Ｄ、增加氯化钠得溶解度

5、如图操作可完成甲、乙两个实验、甲实验为粗盐中难溶性杂质得去除,乙实

验为配制溶质得质量分数为1６%得氯化钠溶液、下列说法中，正确得是（ ）

A、甲实验得步骤是①④⑤，其中去除杂质得关键一步是蒸发B、甲实验各步操作中得玻璃棒都是用来搅拌得C、乙实验按照②③①得步骤进行操作,会导致配制得溶液浓度偏小Ｄ、乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制得溶液浓度偏大

6、某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得得氯化钠配制１0０g溶质质量分数为8%得氯化钠溶液，下列说法正确得是（?）Ａ、蒸发滤液时，待蒸发皿中得滤液蒸干后停止加热

Ｂ、配制该溶液需要氯化钠8g,水1０0gC、粗盐溶解和过滤操作中,玻璃棒得作用相同D、配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤

７、某粗盐固体样品中含有少量CａCl２、MｇCl2、Na２SO４、MgSＯ４和泥沙,进行以下操作可得到纯净得ＮaＣl晶体:①加过量得NａOＨ溶液；②加H２O溶解;③加过量得ＢａCl２溶液；④过滤;⑤蒸发；⑥加过量得Na2CＯ3溶液;⑦加适量得稀盐酸，则正确得操作顺序是（)

A、②①⑥③⑦④⑤Ｂ、②①③⑥④⑦⑤C、②⑥③①④⑦⑤D、①⑥②③④⑤⑦

8、下列关于物质用途得描述不正确得是（?）Ａ、食盐可用作调味品?B、熟石灰可用于治疗胃酸过多C、氧气可用于炼钢D、活性炭可用于冰箱除臭

9、现欲将粗盐提纯，再配制质量分数一定得氯化钠溶液,下列说法正确得是

Ａ、过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边

B、配制溶液时需要经过计算、称量（量取)、溶解、装瓶等步骤

Ｃ、蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热

D、配制溶液时必备得仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

10、如图是“粗盐提纯”得主要操作，不正确得是( ）

Ａ、称取粗盐质量

Ｂ、量取水得体积

Ｃ、过滤

D、蒸发

11、下列可用于验证铜、铁、锌三种金属得活动性强弱得一组药品是(?)

①Cｕ、Zn、FeSO4溶液；②Cｕ、Fe、ZnSO4溶液;③Zn、FｅＳO４溶液、ＣｕSO4溶液;

④Fe、ＣｕＳＯ4溶液、ＺｎSO４溶液、

A、①④ Ｂ、①② Ｃ、②③?D、③④

12、同学们为探究不同金属得活动性强弱,设计了如下得实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确得一组是(?)

选 实验设计?现 象?结论

项

(金属得活动性）

①

将铝丝放放硫酸铜溶液

无现象

Cu＞Ａl

②

将铝丝放入硫酸镁溶液中

铝丝表面有固体析出

Al＞Mg

③

分别将锌粉与铁丝放入相同浓度得稀盐酸中

锌粉产生气泡得速率比铁丝快

Zn＞Fｅ

④

分别将铁丝与铜丝放入相同浓度得稀盐酸中

铁丝表面产生气泡，铜丝无现象

Ｆe＞Ｃu

A、①?B、② C、③ Ｄ、④

1３、某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银得金属活动性顺序，设计了下图所示得三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同;所用盐酸得溶质质量分数、用量也相同）、下列判断中，错误得是(?）

A、通过上述三个实验,不能判断出四种金属得活动性顺序B、若增加一个铜锌活动性比较得实验,则可判断出四种金属得活动性顺序Ｃ、通过实验①和③得反