六年级课件-圆的认识.ppt

圆的认识;2、如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？

;;十五的月亮圆又圆;圆;;小组合作探究要求：

（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。

（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。;可能有以下几种画法：

1、是用手直接画出来。

2、是用圆形卷笔刀画出来。

3、三角尺上正好有个圆、是照着这个画出来的。

4、是在白纸中间点一点，把棉线的一端固定在这一点上，把捆着铅笔头的另一端放在白纸上，拉直棉线转一周，铅笔留下的痕迹就成了一个圆。

5、是拿圆规画出来。;圆的画法：;圆心;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;直径;o;一起动手：

1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？

2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？

3.请小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？;o;o;通过刚才的折圆形纸片，同学们已经发现了将圆对折，正好完全重合。圆是轴对称图形，直径所在的直线是对称轴，圆有无数条对称轴。

细心的同学也发现了直径与半径的关系，我们一起来看几张幻灯片;o;o;o;o;r（米）;圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系;;脑筋乐园;1、判断：

（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()

（2）所有的圆的直径都相等。()

（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()

（4）等圆的半径都相等。();·;2、选择题：

（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度

（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上

（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线;画出各种大小、不同颜色的

圆，组合出一幅美丽的图画。;;1、字体安装与设置