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班级卫生工作总结

班级卫生工作总结

班级卫生是班级中每一位同学学习生活的需要，洁净的教室能使同学们性情舒适、身心安康。在进展卫生清理的过程中能让同学们感受劳动的美、宠爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培育同学的团结协作力气和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成局部，每一位班主任都认真对待。班级卫生管理分为两方面：一方面是做好班级卫生;另一方面是做好班级卫生保洁。

一、做好班级卫生

(一)引入竞争机制，制定完善的卫生奖惩制度

没有竞争就没有动力，没有法规不成方圆。制定科学的奖惩制度，对勤奋、认真、乐于助人以褒奖，对躲避、偷奸耍滑予以惩处。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要主动行动起来。对卫生获得名列前茅的的组免扫一次地，对表现突出的`同学再适当地加品德分;获得中等成果的组不奖不惩，对表现突出的同学再适当地加品德分;对卫生较差、排名末尾的组要重扫直到获得中等以上名次为此。对各组中的落后分子要适当地扣品德分，并准时地批判教育、关怀他(或她)改正。对有意躲避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。

(二)选定生活委员和组长并认真指导

生活委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者，是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选取要有确定的号召力，做事认真负责，学习成果中上更好。选好生活委员后，将班级分成假设干个卫生劳动小组(留意要勤懒搭配，将班干均分到各组中以起带动挂念作用)再从不是班干的同学中选有确定组织力气、认真负责的同学任组长，以减轻生活委员负担，同时到达培育这些同学组织领导力气的目的，增加他们的劳动主动性，可一举多得。

(三)落实卫生责任

生活委员主要对班主任负责，每周作好各组值日支配，并时时提示组长，再由组长具体支配本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，认真监视。生活委员还要每天要做好保洁支配和监视并作好记录。

(四)检查验收。

劳动卫生的彻底与否以校同学会评分为准，优奖差罚。

二、卫生保洁

首先，全班都要提高保洁意识，主动行动起来，不乱扔果皮纸屑等，养成爱卫生的良好习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及四周的清洁。公共区域的卫生由班上保洁员负责，全班同学相互提示监视，形成齐抓共管理的局面。班级卫生做到确定时时保持洁净，给同学们的学习生活供应一个洁净、卫生的好环境。

其次，高班级同学正是思想形成的时期，思想燥动、叛逆是他们思想的主要特点，每个班都会有那么几位不讲卫生或者是做些恶作剧的同学。假设没有人提示，让他们一次得逞，我们竭力保持洁净卫生的班级环境就会受到破坏。觉察这样的同学，要准时教育批判，认真引导。同时也要给他们改正的时机，让他们把自己所造成的垃圾清理洁净。对那些不听班干或保洁同学劝告的同学要准时教育批判，同时要求参与当天大扫除，让他学会珍惜他人的劳动成果。

最终，保洁人员的组成，一般由四个人组成。每天一轮换，两人负责清洁区，一人负责教室及擦黑板。一人负责楼梯走廊。这样责任明确，不存在相互推委问题。不认真完成要罚以重新保洁一天，劳动委员要准时提示和监视，让他能认真的完成任务。保洁员主要对劳动委员和班主任负责。

总之，通过以上的班级卫生管理到达卫生洁净，班上同学养成宠爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给生活委员和卫生组长供应了呈现他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和生活委员的工作量，起到事半功倍的效果。