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学写字
其次课时
教学打算:生字卡片。
教学过程:
一、复习导入:
谁还记得上节课我们学习的四个字?“我、学、写、字”指名读这四个字。
二、初读词语。
1、师范读。出示:铅笔、橡皮、田格本、写字、专心、很仔细。重点读“皮、本、写、字”。
专心”
2、谁情愿和老师一起读?
3、指名读,同桌互读。
三、理解词语。
1、出示文具:我们一起来相识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具,铅笔是用来写字的,但是我们写错了怎么办?(擦掉)用什么擦呢?对,用橡皮,下面我们再来相识田格本,我们在写字时留意字在田字格中占格。
2、我们写字的时候要专心、仔细,只有这样才不简单出错。
3、如何做到仔细?
生:看清老师是怎么写的;生:写字时不要乱画……
4、小结:同学们说的真好,老师信任你们肯定能学好写字,希望你们不仅学会写,还要写干净、整齐。
四、作业设计:
找出你相识的字:
1、我是一名小学生。
2、一年级一班五月一日三月八日
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