八年级英语下册 Unit 7 International CharitiesPerid Ⅰ Comic stripWelcome to the unit说课稿设计（pdf）（新版）牛津版.docx

八年级英语下册Unit7InternationalCharitiesPeridⅠComicstripWelcometotheunit说课稿设计（pdf）（新版）牛津版

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教学内容

本节课选自牛津版八年级英语下册Unit7InternationalCharitiesPeriodⅠComicstripWelcometotheunit。本单元主要围绕国际慈善机构展开，通过漫画strip的形式，让学生了解不同国家和地区的慈善活动，培养学生的国际视野和爱心。教学内容包括：学习与慈善机构相关的词汇和短语，了解不同慈善机构的宗旨和活动，以及通过漫画strip进行角色扮演，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标

1.文化意识：通过学习国际慈善机构的案例，培养学生对多元文化的理解和尊重，增强跨文化交流的意识。

2.思维品质：通过分析漫画strip中的情节和角色，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

3.学习能力：通过参与角色扮演和小组讨论，提升学生的自主学习能力和合作学习能力。

4.审美情趣：引导学生欣赏漫画strip的艺术形式，培养对美的感知和鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用与慈善机构相关的词汇和短语，如charity,donation,volunteer等。

②掌握描述慈善活动的句型，如Wecandonatemoneytohelpthem.或Manypeoplearevolunteeringtheirtime.

③通过角色扮演，能够准确表达自己在慈善活动中的角色和感受。

2.教学难点，

①深入理解漫画strip中的文化背景和情感表达，培养学生的跨文化理解能力。

②在角色扮演中，学生能够灵活运用所学词汇和句型，进行连贯的口语表达。

③引导学生思考如何将所学内容与现实生活中的慈善活动相结合，提高学生的实践能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板。

-课程平台：牛津版英语教材配套电子资源库、在线学习平台。

-信息化资源：国际慈善机构的相关图片、视频资料、网络新闻链接。

-教学手段：实物教具（如慈善机构的宣传册）、角色扮演道具、互动式教学软件。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张世界地图，提问学生：“你们知道哪些国际慈善机构吗？”引导学生分享所知。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的关于国际交流的知识，如不同国家的文化习俗。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师展示教材中的漫画strip，介绍漫画strip的背景和故事情节，讲解其中涉及的主要词汇和短语。

-举例说明：通过展示真实的慈善活动图片或视频，让学生了解慈善机构的工作内容和方式。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何参与慈善活动，并分享自己的想法。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一个简单的慈善活动方案，并绘制漫画strip展示活动过程。

-教师指导：教师巡视课堂，给予学生必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成活动。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调慈善活动的重要性和参与方式。

-学生分享自己的活动方案，教师给予评价和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-学生课后查找资料，了解一个自己感兴趣的国际慈善机构，准备下节课的分享。

-完成教材中的练习题，巩固所学词汇和句型。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师组织学生进行角色扮演，模拟慈善活动现场，让学生亲身体验慈善活动的氛围。

-学生分组，每组选择一个慈善机构，设计并表演一个简短的慈善活动宣传剧。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获和不足。

-学生分享自己的学习心得，教师给予点评和指导。

8.课后延伸（约5分钟）

-教师布置课后阅读任务，让学生阅读有关慈善活动的书籍或文章。

-鼓励学生参与实际的慈善活动，将所学知识付诸实践。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《国际慈善机构的发展历程》：介绍国际慈善机构的历史背景、发展过程以及在全球范围内的影响。

-《慈善活动中的志愿者故事》：收集不同国家和地区的志愿者故事，展示志愿者的无私奉献和慈善活动的实际效果。

-《国际慈善机构的运作模式》：分析国际慈善机构的组织结构、资金来源、项目实施等运作模式。

-《慈善活动对社会的积极影响》：探讨慈善活动对教育、医疗、环境保护等方面的积极影响。

-《慈善活动中的法律问题》：介绍慈善活动相关的法律法规，提高学生对慈善活动的法律意识。

2.鼓励