3.2.1摩擦力 说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

3.2.1摩擦力说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

一、设计思路

本节课以“3.2.1摩擦力”为主题，结合高一上学期物理人教版（2019）必修第一册的教学要求，以实际生活中的摩擦现象为切入点，通过实验探究、理论讲解和习题练习，引导学生深入理解摩擦力的概念、分类和影响因素，培养学生的科学探究能力和实际问题解决能力。教学过程注重理论与实践相结合，强化学生的动手操作能力和创新思维。

二、核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究摩擦力的性质，提升观察、分析、推理和实验操作能力。增强学生科学思维，理解摩擦力与物体运动状态的关系，培养逻辑推理和模型建构能力。强化学生社会责任感，认识到摩擦力在科技发展和生活中的应用，激发学生对物理科学的兴趣和探索欲望。

三、重点难点及解决办法

重点：摩擦力的概念及其分类，摩擦力大小的影响因素。

难点：摩擦力的计算方法和实际应用中的复杂情况分析。

解决办法：

1.重点：通过实际操作实验，直观展示摩擦力的存在和分类，结合理论讲解，帮助学生理解摩擦力的概念和分类。

2.难点：通过分层次的教学设计，先从简单情况入手，逐步过渡到复杂问题，同时引入实例分析，提高学生对摩擦力计算和应用的理解。此外，组织小组讨论，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，以突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中物理必修第一册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备摩擦力相关的图片、图表和视频，以多媒体形式呈现摩擦力的实例和原理。

3.实验器材：滑轮、小车、不同材质的表面、弹簧测力计等，用于摩擦力实验操作。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，确保实验安全和学生互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“摩擦力的概念和分类”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解摩擦力的基本概念和分类。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解摩擦力的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的摩擦现象，如汽车刹车、人走路等，引出“摩擦力”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解摩擦力的概念、分类（静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力）及其影响因素。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同情境下的摩擦力情况，并利用实验器材验证摩擦力的大小。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如摩擦力的计算方法，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实验验证摩擦力的存在和大小。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如摩擦力在运动中的应用，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解摩擦力的理论知识。

实践活动法：设计小组讨论和实验活动，让学生在实践中掌握摩擦力的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解摩擦力的概念和分类，掌握摩擦力的计算方法和应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，如计算不同情况下的摩擦力大小，分析摩擦力在生活中的应用。

提供拓展资源：提供与摩擦力相关的拓展资源（如摩擦系数表、摩擦力在工程中的应用案例等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的摩擦力知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

摩擦力的概念

1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相