幼师职业道德规范.pptx

导言：职业道德的特征与作用

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德

2.特点

职业道德的特点

发展的历史继承性

适用范围有限性

表达形式多样性

强烈的纪律性

职业道德的作用

(1)调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系

(2)有助于维护和提高本行业的信誉

(3)促进本行业的发展

(4)有助于提高全社会的道德水平

话题一、不能承受之重，都是师德惹的祸?

2010年12月江苏一老师虐童，用熨斗烫伤7名上课说话的幼儿；

东方网记者杜丽华、王铭泽5月22日报道：近日，

一条“女童下体被幼儿园老师放置芸豆”的微博在网上引起了网友的关注。记者赶到事发的杨浦区格林双阳幼儿园，确认此事属实。

事件回放

2011年07月12日，《扬子晚报》报道了南通凤凰莱茵苑的吉的堡翰林莱茵幼儿园的“暴力门”事件，幼儿园老师虐待小孩，把孩子摔到座位上连抽耳光；

已解决幼师虐童为何屡禁不止?20分

标签：童幼师小豪屡禁不止龙岗区

回答：16浏览：412提河时间：2012-07-0512:34

“老师好凶，我不想上学了。”小豪低头小声说。在深圳龙岗区精英中英文幼稚园上学的5岁半男童小豪因午睡时淘气，被年轻幼师先用手打，进而抓下体。小豪下体被抓破，鲜血直流。经医院诊断，小豪下体包皮挫伤，还需进一步观察。

2011年06月14日济南一幼儿园季姓老师虐待要求孩子们做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》;

2011年8月2日清晨，安庆市一名母亲将3岁的女儿送上幼儿园校车，下午5点多却接到孩子在医院抢救的电话。原来，

校车到达幼儿园后，3岁女童没有下车，司机和随车教师都未及时发现，以为没有人后将车门锁上。下午放学时，才在车内发现已不省人事的孩子。盛夏时节在密闭的车内被憋了8个小时的3岁女童，被送到医院时已没有生命体征。

2011年8月29日，株洲市茶陵县思聪乡茶冲村3岁的男童凯凯被落“校车”内5小时，发现时已昏厥，抢救无效死

亡

2010年7月31日，在西安上学的两岁半女童涵涵被遗忘在校车里长达7个多小时，最终窒息身亡。

谁才最应当为惨剧负最终责任?

生命与尊严，是我们人生中最重要的价值。不能把维系这样重要的价值的重任，全部放在教师职业道德的肩上。道德只有在自己正确的领域内，才能有效地发挥作用。道德只是维护社会秩序的一种力量，而不是社会秩序的全部保障。泛道德化，只会导致不道德或者是虚伪的道德。

2、媒体的力量，使我们看到太多的坏消息，却对更多的好消息视而不见。

3、道德批判，比制度批判更容易，且能给人带来精神上的优越感。

1、敏感度坏消息：好消息=5:1

师德滑坡，这是一个不负责任的泛道德论判断。

制度与设施的缺失，不应当全部由师德来埋单!

自主性：尊重并保护他人的权利

公正性：分享权力，防止权力被滥用

求善：善对他人，把对他人的伤害降到最低

求真：诚实对待他人和自己

师必须遵守四条道德原则

英国儿童十大宣言

1、平安成长比成功更重要———安全的权力

2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸——保护自己身体的权力

3、生命第一，财产第二——生命第一的权力

4、小秘密要告诉妈妈———向父母讲真话的权力

5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果—拒绝毒品与危险品的权力

6、不与陌生人说话与陌生人不打交道的权力

7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具——紧急避险的权力

8、遇到危险可以自己先跑——果断逃生的权力

9、不保守坏人的秘密面对侵害不遵守诺言的权力

10、坏人可以骗—对坏人可以不讲真话的权力

课堂调查

话题三、德高为范：做最优秀的教师

小实验

请大家和我一起做。

人们只按照你做的做，而不是按照你说的做!

幼几敬师职业避拖规范

1.热爱幼数事业、热爱幼儿园，坚持贸

彻党的教育方针、明确各岗位的工作职贵，尽

心尽责。

2.坚持保数并重，全面提高幼儿素质。

3.热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿，

坚持正面数育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿

愉快、活泼、健康成长。

4.坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

5.勤奋学习，钻研业务，积极参加教育

改革，不断探索科学教育儿童的规律。

6.以身作则、为人师表，仪表、服装、

举止、语言符合职业要求。

7.尊重家长、热情服务、与家长密切配合。

8.遵守社会公