2025年农村社会学形成性考核1讲课讲稿.doc

农村社会学形成性考核1

农村社会学形成性考核（1）

1.

基本社会化是一种人从出生到他成为一种基本合格的社会组员的过程。从人的生理、心剪发展进程来看是从婴儿到青年的成长过程，是从一种生物体（完全的生物人）变为社会生物体（社会人）的过程。

√

×

2.

“三农”是指农业、农民和农村。

√

×

3.

中国经济“新常态”体现为中国经济必然从高速增长专题中高速增长，从构造不合理专题构造优化，从要素投入驱动转向创新渠道，从隐含风险转向面临多种挑战。

√

×

4.

社会的构成要素包括具有一定社会关系的人、社会活动、一定的区域、设施设备和文化。

√

×

5.

费孝通在《小城镇大问题》一文中提出“无信息不发展”的命题。

√

×

6.

一种人从出生到成为一种基本合格的社会组员的过程,我们称之为()。

基本社会化

继续社会化

再社会化

终身社会化

7.

一种人同步担任了几种角色,而角色对个人的期待发生了矛盾,难以协调这种现象称为()。

角色混淆

角色紧张

角色冲突

角色失败

8.

社会学在我国高等学校和研究机构恢复的时间是()。

1977年

1978年

1979年

1980年

9.

20世纪代到30年代,我国最有名的乡村建设运动是山东乡村建设运动和华北平民教育运动,其领导者分别为()。

杨开道李景汉

李景汉吴文藻

梁漱溟晏阳初

吴文藻费孝通

10.

被认为是首创的、合乎科学的、系统的农村社会学研究汇报——《一种农业小区的解剖》的作者是()。

亨德森

巴特菲尔德

萨姆纳

加尔平

11.

提出“社会学”一词的学者是()。

孔德

斯宾塞

马克思

圣西门

12.

最早出现“社会学”一词的著作是()。

《社会学》

《实证哲学教程》

《资本论》

《共产党宣言》

13.

农村社会组员的主体是()。

农村居民

农村社会组员

农民

乡镇企业工人

14.

从我国行政管理体制来看,被认为农村社会的重要形式是()。

地级市如下

县如下

乡镇

行政村和自然村

15.

“社会”构成要素中的首要条件是()。

具有一定社会关系的人

社会活动

文化

设施设备

16.

小朋友一青少年社会化的重要施教者是()。

学校

家庭

司辈群体

大众媒介

17.

一位村干部与乡镇干部、其他村干部、村民等人建立的角色关系,我们称之()。

实际角色

自致角色

复式角色

角色丛

18.

以农村社会为研究对象的分支学科是()。

农业社会学

农村经济学

农村社会学

农业推广学

19.

在实际研究农村并作出理论性总结方面,对我国农村社会学的发展作出突出的人是()。

杨开道

李景汉

吴文藻

费孝通

20.

狭义的农业是指()。

农田种植

农村特种种植

水产养殖

畜牧

21.

“社会”构成要素中的基本要素是()。

具有一定社会关系的人

社会活动

文化

设施设备

22.

农村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。

日本

中国

英国

美国

23.

一种人在承担复式角色的状况下,由于能力与时间有限,不能饰演好角色的现象,这种现象称为()。

角色混淆

角色紧张

角色冲突

角色失败

24.

中国共产党历来重视农村社会调查,1949年此前,毛泽东有关农民问题的最著名的著作为()。

《兴国调查》

《湖南农民运动考察汇报》

《长岗乡调查》

《才溪乡调查》

25.

中国共产党农村社会学研究的重要成果不包括()。

深入明确了中国农村社会的性质

对中国社会的阶级、阶层构造作了详细分析

丰富了社会调查措施

农业现代化

26.

被认为是中国农村社会学诞生标志的著作是()。

《中国农村生活—一种社会学的研究》

《华南乡村生活》

《农村社会学》

《北平郊外之乡村家庭》

27.

角色饰演中的困境不包括()。

角色混淆

角色紧张

角色冲突

角色放弃

28.

我国最早论述农村社会学的著作是()。

《中国农村生活—一种社会学的研究》

《华南乡村生活》

《农村社会学》

《北平郊外之乡村家庭》

29.

20世纪代到30年代由知识分子倡导并参与的、以建设和复兴中国农村与处理农村问题为主旨的社会改良运动是()。

乡村建设运动

新文化运动

新生活运动

五四运动

30.

一种人不能有效地饰演某种角色而被迫退出此角色的现象,这种现象称为()。

角色混淆

角色紧张

角色冲突

角色失败

31.

社会学产生的基本条件包括()。

社会历史条件

思想条件

学术条件

文化发展条件

宗教发展条件

32.

小朋友一青少年社会化施教者包括()。

家庭

同辈群体

学校

大众传播媒介