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(2025年)
Unit1Anewstart期末复习考点讲义
一、学习目标整合
语言能力
通过本节课的学习,学生能够准确地运用目标词汇和句型进行自我介绍和介绍他人,提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
学习能力
学生能够通过本节课的学习,掌握有效的学习方法和策略,如自主学习、合作学习和反思学习,提高学生的学习效果和学习兴趣。
文化意识
本节课通过引导学生进行思考和交流,培养学生的批判性思维和创造性思维,使学生能够独立思考和解决问题。
思维品质
能主动参与各种英语实践活动,注意倾听,积极使用英语进行交流。
二、思维导图回顾知识
三、重难知识易混易错
(一)人称代词
*人称代词的形式:人称代词主要是指人的代词。人称代词有人称、数和格的变化。
格数
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I我
Me
we我们
us
第二人称
You你
You
You你们
You
?
第三人称
阳性
He他
Him
?
They
他们
?
Them
阴性
She她
Her
她们
中性
It它
It
它们
*人称代词的功能
1)主格代词常作主语,
宾格代词常作动词或介词的宾语。
Eg:Ilikeplayingfootball.(I在句中作主语)我喜欢踢足球。
Youcanaskmeforadvice.(me在句中作ask宾语)你可以向我咨询建议。
2)宾格代词有时可代替主格代词
在比较级中,在不引起误解的前提下,有时用宾格代词代替主格代词(尤其是其后跟有同位语all时).
Eg:Heistallerthanusall.他比我们都高。
在情景对话中,当省去谓语时
Eg:--Whocandriveabus?--Me.--谁会开公交车?--我。
表示惊奇、猜疑、反问、不满、厌烦等情绪。
Eg:Whyme?(表示一种不满的情绪)为什么是我?
用作表语时,口语中常用宾语
Eg:--Whoisthere?--Itsme.--谁在那?--是我。
3)三个人称的代词同时出现时,
其单数人称排列顺序一般是“2--3--1”;
复数人称排列顺序一般为“1--2--3”
Eg:You,sheandIallenjoymusic.你我她都喜欢音乐。
注意:在承担责任、承认错误、检讨工作时,排列顺序为“1--2--3”
Eg:Iandshearetoblamefortheaccident.她和我都应该为这次事故负责。
*it的用法
it用作人称代词,代替事物。
1)代替刚提到的过的一件事,既可以直接一个具体的东西,也可以指前面所谈的事情或情况。
Eg:Pleasegiveittome.请把它给我。
2)习惯上用it代替this/that等指示代词。
Eg:--Whosthis?--Itismymum.--这是谁?--它是我妈妈。
3)it常代替无法或没有必要分性别的人;有时指某个动作的人或心里所指的人。
Eg:Someoneisknockingatthedoor.Gotoseewhoitis.有人在敲门。去看看是谁。
4)指距离、时间、季节、天气、气候等自然现象、指环境、情况等。
Eg:Itssunnytoday.今天天气晴朗。
Its10:00now.现在10点。
5)it常用作形式主语句式:Itis+形容词+forsb./ofsb.todosth.
Eg:ItisimportantforustolearnEnglish.对我们来说学英语很重要。
Itiskindofyoutohelpme.你能帮我真善良。
注意:形容词如果形容人的品格则用of;否则用for
6)it常用作形式宾语
Eg:Hefounditdifficulttolearnmaths.他发现学数学很难。
(二)物主代词
*含义:物主代词就是人称代词的属格,表示“所有”。因此,物主代词和人称代词是相对应的。
Eg:Ialwaysdomyhomeworkafterdinner.我总是晚饭后做我的作业。
如同名词所有格和of属格一样,物主代词也有形容词性和名词性物主代词之分。
Eg:Thisismybook.(my为形容词性物主代词)这是我的书。
Thisbookismine.(mine为名词性物主代词)这本书时我的。
*物主代词形式
形容词性物主代词
名词性物主代词
?
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