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初中数学大单元教学设计探索
目录
初中数学大单元教学设计探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、大单元教学设计理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1大单元教学的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2大单元教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3大单元教学设计步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、初中数学大单元教学设计实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1选择合适的大单元主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2制定单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3分析学生学情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4设计单元教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4.1情境导入与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.4.2探究与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.4.3巩固与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4.4评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、初中数学大单元教学设计实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1单元教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教学方法创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.1问题驱动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.2信息技术与数学教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.3案例教学与角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3评价方式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.1过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.2自我评价与他人评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、初中数学大单元教学设计的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教师专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2课程资源开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3教学实施过程中的问题与解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
初中数学大单元教学设计探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、初中数学大单元教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1大单元教学的定义与特点．．．．
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