精品解析：2023-2024学年山东省临沂市临沭县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2023-2024学年下学期阶段质量调研

五年级语文试题

第一部分积累与运用

1.读下面句子，根据拼音写词语。

阅读名著，我认识了一个个优秀的人物:shénjīmiàosuàn（ ）的诸葛亮，让dùjì（）他的都督周瑜自叹不如；wǔyì（）高强的武松，在jǐngyánggāng（）赤手空拳打死猛虎，让人们不禁惊呼nà（）喊。

二、选择正确的答案填在括号里

2.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（）

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.举头望明月，低头思故乡。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

3.下列说法中不正确一项是（）

A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。

B.《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。

C.《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。

D.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。

4.下列词语书写完全正确的一项是（）

A若有所思束然起敬青筋爆起汗如雨下

B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛明

C.不可胜数烟波浩缈乐此不彼无边无垠

D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽

5.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

（）然起敬瞑目（）身喜不自（）（）齿排班

郑重其（）中流（）柱励精图（）力（）神疲

_________________

按要求写句子。

6.吴国的都督周瑜十分佩服诸葛亮的足智多谋。（改为双重否定句）

____________________________

7.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

_______________________________

8积累运用

（1）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《____________》《________》《________》和《__________》。

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的____________。诗句“____________________，___________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。《从军行》中的诗句“________________，_______________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

9.用“然”组词不同的词语，填在句子中的括号里。

（1）周瑜想请诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮说：“都督委托，（）照办。”

（2）鲁肃回来报告周瑜，（）不提借船的事。

（3）诸葛亮说:“（）就要交战，十天造好，（）误了大事。”

（4）江上雾很大，敌人（）来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

第二部分阅读与欣赏

阅读短文。

汉字的魅力

①一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。

②这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。

③这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗?如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。

④中国汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以

为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没