信息技术优化初中英语.docx

一、营造愉悦教学氛围，激发学生学习兴趣

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”好之、乐之是学生发自内心地对认知对象的一种积极情感与情绪，这种积极的情感可以产生强大的推动力，让学生不以学为苦，反以为乐，使学生长期处于相对的轻松与亢奋状态，不断闪现智慧与创新的火花，享受到学习所带来的身心的愉悦。在以往的英语教学中一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材的教学枯燥无味、沉闷呆板，根本无法激起生性活泼好动、喜爱新鲜的初中生对英语学习的激情与动力。而现代信息技术集图、文、声、像于一体，所带给学生的不是单一的刺激，而是视觉、听觉、触觉等多种感官的全方位刺激，所展现给学生的是一个图文并茂、声像俱全