专题17 物质的检验、鉴别、分离与除杂-2025年中考化学一轮复习知识清单（全国通用）（原卷版）.docx

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专题17物质的检验、鉴别、分离与除杂

专题17物质的检验、鉴别、分离与除杂

目录

01理·思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。

02盘·基础知识：甄选核心知识逐项分解，基础不丢分。

03究·考点命题：对中考考点命题进行细致研析和讲解，全面提升。

04辨·易混易错：点拨易混易错关键点，冲刺高分。

◆知识点一物质的检验

1.物质检验的一般依据

（1）任何具有明显实验现象差异的物理性质、化学性质都可作为物质检验的依据。

（2）举例：颜色的变化、是否有气体产生、能否溶解、有无沉淀产生、有无吸热或放热等。

2.物质检验的一般步骤

观察物理性质→取少量样品→加入某种试剂→加热、振荡等→观察实验现象→得出结论。

3.常见气体的检验

气体

方法

现象

原理

O2

将带火星的木条伸入集气瓶内

木条复燃

氧气具有助燃性

CO

点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

澄清石灰水变浑浊

2CO+O2CO2

Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O

CO2

通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O

H2

点燃气体，在火焰上方罩一个干燥、冷的烧杯

氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾

2H2+O22H2O

NH3

（1）闻气味

（2）将湿润的红色石蕊试纸放在盛放氨气的容器口

（1）有氨味；

（2）试纸变蓝

NH3+H2O＝NH3·H2O

H2O

通过无水硫酸铜

白色粉末变蓝

5H2O+CuSO4＝CuSO4·5H2O

CH4

点燃气体，在火焰上方罩一个干燥、冷的烧杯，反应一段时间后，迅速倒转烧杯，倒入少量澄清石灰水

产生蓝色火焰；烧杯内壁有水雾；石灰水变浑浊

CH4+2O2CO2+2H2O

Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O

HCl

（1）用蘸浓氨水的玻璃棒靠近

（2）将气体通入硝酸银溶液，并加稀硝酸

（1）有白烟产生

（2）有白色沉淀产生，且沉淀不溶于稀硝酸

（1）HCl+NH3＝NH4Cl

（2）HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3

4.常见离子的检验

离子

检验方法

现象

Cl-

滴加硝酸银溶液和稀硝酸

产生白色沉淀（AgCl），且沉淀不消失

、

滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水

有气泡（CO2）产生，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

滴加硝酸钡溶液和稀硝酸

产生白色沉淀（BaSO4），且沉淀不消失

加入氢氧化钠溶液，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体

有刺激性气味的气体（NH3）产生，试纸变蓝

Ag+

滴加稀盐酸和稀硝酸

产生白色沉淀（AgCl），且沉淀不消失

Cu2+

滴加氢氧化钠溶液

产生蓝色沉淀[Cu(OH)2]

Ba2+

滴加稀硫酸和稀硝酸

产生白色沉淀（BaSO4），且沉淀不消失

Fe3+

滴加氢氧化钠溶液

产生红褐色沉淀[Fe(OH)3]

OH-

①滴加紫色石蕊溶液

②滴加无色酚酞溶液

①溶液变蓝

②溶液变红

H+

①滴加紫色石蕊溶液

②加入锌等活泼金属

①溶液变红

②有气泡（H2）产生

◆知识点二物质的鉴别

1.鉴别方法

（1）物理方法

根据物质的物理性质不同进行鉴别。

（2）化学方法

根据物质的化学性质的不同进行鉴别。

①利用指示剂或pH试纸进行鉴别。

如鉴别盐酸和氢氧化钠溶液，可利用指示剂或pH试纸鉴别。

②加入其他试剂进行鉴别。

如鉴别NaOH溶液和Ba(OH)2溶液，可分别滴加稀硫酸进行鉴别[产生白色沉淀的即为Ba(OH)2溶液]。

2.常见物质的物理性质

（1）固体物质的颜色

①红色固体：Fe2O3、Cu等。

②暗红色固体：红磷等。

③淡黄色固体：S等。

④绿色固体：碱式碳酸铜等。

⑤紫黑色固体：KMnO4等。

（2）溶液的颜色

①蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如CuSO4溶液。

②浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如FeSO4溶液。

③黄色溶液：含Fe3+的溶液，如FeCl3溶液。

3.常见物质的鉴别

物质

方法

现象与结论

CO与CO2

通入澄清石灰水

石灰水变浑浊的是CO2，不变浑浊的是CO

通入石蕊溶液

溶液变红的是CO2，不变红的是CO

向装有两种气体的塑料瓶里分别加入约三分之一体积的水，振荡

瓶子变瘪的是CO2，无变化的是CO

分别点燃

在空气中燃烧的是CO，不燃烧的是CO2

通过灼热的氧化铜

有红色固体出现的是CO，无变化的是CO2

O2与CO2

通入澄清石灰水

石灰水变浑浊的是CO2，不变浑浊的是O2

通入石蕊溶液

溶液变红的是CO2，不变红的是O2

向装有两种气体的塑料瓶里分别加入约三分之一体积的水，振荡

瓶子变瘪的是CO2，无变化的是O2

将燃着的小木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中

木条熄灭的是CO2，燃烧更旺盛的是O2

将引燃的红磷、木炭