《洗衣服》（说课稿）皖教版五年级上册综合实践活动[001].docx

《洗衣服》（说课稿）皖教版五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《洗衣服》（说课稿）皖教版五年级上册综合实践活动

设计意图

本节课《洗衣服》为皖教版五年级上册综合实践活动内容，旨在通过实践活动，引导学生了解家庭生活中的劳动技能，培养生活自理能力和环保意识。通过学习洗衣服的步骤和技巧，让学生在动手操作中掌握劳动技能，同时增强对家庭劳动的认识和尊重。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生劳动实践能力和生活自理能力，增强环保意识和社会责任感。学生将通过实际操作学习洗衣服，培养动手操作能力、问题解决能力；通过了解洗涤用品的环保性，提高环保意识；在团队合作中，增强沟通协作能力和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：洗衣服的基本步骤。学生需要掌握从浸泡、搓洗、漂洗到晾晒的完整流程，以及如何选择合适的洗涤剂和水量。

-重点二：洗涤技巧。包括如何正确使用搓板、如何避免衣物损坏，以及如何处理不同材质的衣物。

2.教学难点

-难点一：不同材质衣物的洗涤方法。学生需要学会区分棉、麻、丝、毛等不同材质的衣物，并了解其对应的洗涤方法，如棉质衣物需用力搓洗，而丝绸衣物则需轻柔处理。

-难点二：污渍处理。学生需要掌握如何针对不同的污渍（如油渍、墨水渍等）采取相应的处理方法，以及如何使用漂白剂等化学用品时注意安全。

-难点三：环保洗涤。学生需要理解并实践如何使用环保洗涤剂，减少对环境的污染，并学会节约用水和能源。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，详细讲解洗衣服的步骤和技巧。

2.通过小组讨论，让学生分享家庭洗衣经验，互相学习。

3.设计角色扮演活动，模拟洗衣店服务流程，提高学生的实践能力。

4.利用多媒体展示不同材质衣物的洗涤方法，增强直观性。

5.实施实验活动，让学生亲自尝试不同洗涤剂的效果，培养探究精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：学生通过观看视频了解洗衣服的基本步骤，思考如何区分不同材质衣物的洗涤方法，并记录自己的发现。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：教师通过讲述洗衣故事导入新课，讲解不同材质衣物的洗涤要点，组织学生进行分组实验，探讨如何去除不同污渍。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：学生根据课堂所学完成洗衣记录表，利用网络资源学习环保洗涤技巧，课后反思自己在实践中的表现，提出改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源

-洗衣基础知识：介绍洗衣的起源、发展以及不同国家和地区的洗衣习惯。

-洗涤剂种类与用途：详细讲解不同类型洗涤剂的特点、适用范围和使用方法。

-洗衣机操作与维护：介绍洗衣机的种类、操作步骤以及日常维护保养知识。

-环保洗涤：探讨环保洗涤的意义、方法以及如何选择环保洗涤产品。

-洗衣技巧与技巧：分享洗衣技巧，如如何去除顽固污渍、如何晾晒衣物等。

2.拓展建议

-家庭实践：鼓励学生在家庭中尝试使用所学知识，如学会如何洗衣服、如何区分衣物材质等。

-观察与记录：指导学生观察家庭中洗衣过程，记录不同洗涤剂的效果，比较不同洗涤方法的优势。

-小组合作：组织学生以小组形式进行洗衣实践，分工合作，共同完成任务。

-社会调查：引导学生了解社区洗衣店的经营模式，调查当地洗涤剂市场，了解消费者需求。

-创意设计：鼓励学生发挥创意，设计环保洗衣广告、制作洗衣知识手册等。

-比赛与展示：组织洗衣技能比赛，让学生在比赛中提升洗衣技能，同时展示学习成果。

-课外阅读：推荐相关书籍、杂志、网站等，如《家庭生活小窍门》、《实用生活手册》等，供学生课外阅读。

-科普讲座：邀请洗衣专家或环保志愿者来校进行科普讲座，让学生了解更多洗衣知识和环保理念。

-环保行动：组织学生参与环保洗衣活动，如回收废旧洗涤剂、宣传环保洗涤理念等，培养学生的社会责任感。

-家庭互动：鼓励学生与家人一起学习洗衣知识，增进家庭成员之间的互动与沟通。

内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-洗衣的基本步骤：浸泡、搓洗、漂洗、晾晒。

-不同材质衣物的洗涤方法：棉、麻、丝、毛等材质的衣物洗涤技巧。

-污渍处理方法：针对油渍、墨水渍等不同污渍的处理技巧。

②本文重点词：

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