文言文阅读：文言断句-2024年高考语文一轮复习常考考点精讲细练.pdfVIP

文言文阅读

文言断句

一、考纲说明

文言文断句是文言文阅读的基本功。考查断句能力，其实就是考查文言文阅

读能力。断句题也是高考文言文阅读常见题型。断句的本质是句子呈现出它本

身正常的句法状态，即按照句子主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等基本成

分来划分句子的结构。

中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字

地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用断开，

叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用断开，叫“读（d”l）。给古书断

句也可以叫断句读。

韩愈在《师说》中说；“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”

就是教学生断句。

二、常见设题形式:

1、考查角度：

对文中句子进行正确的断句，句子呈现正常的句法状态。

2、高考对文言文断句的考查形式主要有两种：

一种是客观题，以选择题的形式判断。从提供的四种断句方式中选出正确的

一项，如全国卷;

另一种是主观题，从选文中挑选一个未断句的文段，或另选一段未断句的材

料,要求用为之断句，有时还限制具体标注几处，如浙江卷。

三、文言断句的答题方法

1、悉文意

通读文章段（），准确把握文意段（意）一这是断句的前提。

如:若舍郑以为东道主/行李之往来/共其乏困/君亦无所害（《烛之武退秦

师》）

这句是烛之武向秦伯谈“舍郑”之利，只有理解了文意，才能准确断句。

2、找名词或（代词）

名词或（代词）常常用作句子的主语和宾语，而主语和宾语不能与谓语分开做（

主语时，在其前断开；做宾语时，在其后断开）。

找出文中反复出现的名词或（代词），可以根据其断句。常见的代词有:吾、余、

予、尔、汝、公、卿、君、若、彼、其、之等。

如:项庄拔剑起舞/项伯亦拔剑起舞/常以身翼蔽沛公/庄不得击（《鸿门宴》）

“项伯”作为主语，前面应该断开；“常以身”承前省略主语“项伯”，其前也

应断开；“沛公”作为动词“蔽”的宾语，后面应断开。

3、找动词或（形容词谓语）

找动词或（形容词谓语），向前找发出动作的主语还（是落脚到名词或（代词）上）,

向后找动词支配的中心语，将句段切分为几个意义单位。

如:吾视其辙乱/望其旗靡/故逐之（《曹刿论战》）

可借助“视”“望”“逐”等动词，向后找出支配的中心语,根据文意断句

4、找对话标志

对话常以“曰”“云”“言”为标志在（其后断开）。根据上下文判断出问者、

答者。

如:沛公日/孰与君少长/良曰/长于臣（《鸿门宴》）

可以借助对话标志曰”来断句。

5、找虚词可（重点识记用于句首与句尾的虚词，帮助断句）

虚词根据其所处位置分为：

①用于句首，引出议论的，如:夫、盖、故、惟、凡、且、窃、至若、若夫等。

②用于句尾，表示陈述语气的，如:者、也、矣、焉、耳等。

③用于句尾，表示疑问语气的，如:耶、与欤（卜邪、乎等。

④用于句尾，表示感叹语气的，如:哉、夫等。

⑤用于句中的，如:以、于、为、贝h而等。

⑥复句中的关联词，如:虽、纵使、向使、苟、是故、则、然则、况等。

例如:如君实责我以在位久/未能助上大有为/以青泽斯民/则某知罪矣/如

曰今日当一切不事事/守前所为而已/则非某之所敢知（《答司马谏议书》）

可以借助用于句首