- 1、本文档共37页,其中可免费阅读12页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学语文五班级上册教学反思及扩展资料
正文:小学语文五班级上册教学反思
小学语文五班级上册教学反思
小学语文五班级上册教学反思1教学时我注意以读为本,
引导学生紧紧抓住珍珠鸟情感变化这一主线,自主探究,
自主感悟,合作沟通,让学生在各种形式的对话过程中获得
独特的感受和体验。
教学一开头首先创设情境,首先播放珍珠鸟图片,让学生
熟悉珍珠鸟,激发起学生学习的爱好,然后品读描写珍珠鸟
外形的句子,体会珍珠鸟的可爱。在此基础上
文档评论(0)