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使用翻转课堂提高高中生数学能力的研究论文

摘要：本文通过研究翻转课堂在高中数学教学中的应用，探讨其对高中生数学能力提升的积极作用。首先介绍翻转课堂的概念及特点，然后分析翻转课堂在提高高中生数学能力方面的优势，最后结合实际案例，提出翻转课堂在高中数学教学中的实施策略。

关键词：翻转课堂；高中生；数学能力；教学策略

一、引言

（一）1.翻转课堂的概念及特点

翻转课堂，即“翻转式教学”，是指在信息化环境下，将传统的课堂教学模式进行颠倒，将知识传授和知识内化两个过程进行调整。具体来说，学生在家观看教师的视频讲解，完成知识传授的过程，而在课堂上进行讨论、实践、探究等环节，实现知识内化。翻转课堂具有以下