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使用化学建模提升教学效果的实践论文

摘要：本文旨在探讨如何通过化学建模提升教学效果。首先阐述化学建模的概念，然后分析其在教学实践中的应用，最后结合实际教学案例，探讨化学建模在提高学生学习兴趣、培养思维能力及创新能力方面的作用。

关键词：化学建模；教学效果；实践；学习兴趣；创新能力

一、概念阐述

（一）化学建模的概念

1.内容一：化学建模是一种将化学问题抽象化、数学化的方法，通过对实际化学现象进行简化和概括，建立数学模型，从而对化学问题进行定量分析和预测。化学建模不仅可以帮助学生更好地理解化学概念，还可以提高他们解决实际问题的能力。

2.内容二：化学建模的过程包括问题提出、模型建立、模型求解