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（培训体系）如何提高培训

的效能

提高培训效能的灵魂—创新

标题：提高培训效能的灵魂—创新

适合对象：企业内外部培训管理师

解决什么问题：传统培训方式效能低下的问题

员工的职业素质直接影响着企业的发展和进步，因此对员工进行培训是企业管理过程中

必不可少的环节之壹。可是，培训的方法且非只是传统的集中坐于会议里听领导或老师讲授

的培训方式。事实上，为了提高培训的效能，仍有很多依靠创新总结出来的培训方法，而且

效果非常奇特。那么，有哪些简便易行、效果奇特的另类培训方法呢？

课题式培训：

根据监管业务工作需要向员工布置课题，为了完成课题，员工们必须进行学习，因此于

完成课题的同时，员工也完成了壹次业务进修。这种带着实际问题的学习方式，是壹种经济

实惠、更加有效的培训方式。

开放式培训：

这种培训方法给员工以较大的自由，学习者能够自由地选择学习的时间，学习内容根据

工作需要能够是监管理论，也能够是监管的技术能力方面的知识，或者是他们感兴趣的、对

他们的工作有帮助的知识。他们能够到图书馆里去自修，也能够请资深者帮忙。组织者也能

够要求学习者于壹段时间内阅读壹些和他们工作关联的书籍，然后于集体研讨培训会上讲演。

轮岗式培训：

就是于部门之间经常轮换工作岗位，于做好工作的同时也起到了轮岗培训的效果。这种

培训方式适用于大多数机构。壹般能够规定壹俩年内某些岗位就能够轮换壹次。轮岗式培训

有利于培训出全能性人才。

研讨式培训：

于对员工进行表达和演讲培训时，出壹个题目，让员工准备5分钟后上台演讲，且且把

它录下来，然后放给大家见，让大家点评什么地方做得好，什么地方做得不好。这种研讨式

培训各抒己见，集思广益，共同提高，因而效果也是出奇的好。

独立式培训：

独立式培训就是让某壹员工独立完成壹项具有挑战性的工作。于整个工作中，该员工必

须合理地安排每壹个工作步骤：于什么时间达到什么样的目标；决定采用哪种工作方式、哪

种技能；当工作中遇到困难的时候，必须自己想办法，拿出壹些具有创造性的解决方案。这

种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力，也有利于促进学习者为独立完成工作

去学习新的技能，迎接更大的挑战。

贴身式培训：

这种培训是安排学习者壹段时间内跟随“师傅”壹起工作，观察“师傅”是如何工作的，

且从中学到壹些应知应会的或新的技能。学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必

须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”仍需要留下壹定的时间来解决工

作中存于的问题，且随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式不仅锻炼了员工的动

手能力，仍提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。

派出式培训：

就是派出员工到其它单位去跟班工作。这种培训方式对工作的帮助十分明显。

网上培训：

利用电子网络对员工进行培训。例如惠普公司，新员工进来之后，公司就会于网上给他

壹个e－learning（电子学习）的工具，新员工上网后就会对整个惠普公司的业务、企业文

化等有壹个比较全面的了解。另外，仍有将培训信息和培训内容放于网上，供员工随时随地

上网查询和自学。