3.1 岩石与土壤的故事（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）.docx

3.1岩石与土壤的故事（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以“岩石与土壤的故事”为主题，旨在让学生通过观察、实验、探究等方式，了解岩石和土壤的形成过程、特征及作用，培养学生对自然科学的兴趣和探究能力，同时提高学生的观察、分析、总结等综合素养。通过本节课的学习，使学生认识到岩石和土壤与人类生活的密切关系，激发学生关爱自然、保护环境的意识。

核心素养目标

培养学生的科学探究精神，通过观察、提问、实验等活动，提高学生的观察能力和实验操作技能。增强学生对自然环境的认识，培养环保意识，学会从岩石和土壤中寻找生态系统的线索。提升学生的信息处理能力，学会从课本和实际中获取知识，并进行整理和归纳。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：岩石的分类与形成过程。通过图片和实例，让学生了解不同类型的岩石及其形成过程，如沉积岩、岩浆岩和变质岩的特点和形成条件。

-重点二：土壤的形成与成分。讲解土壤的形成过程，包括有机质、矿物质、水分和空气等成分的作用，以及土壤的层次结构。

2.教学难点

-难点一：岩石的硬度与分类。理解不同岩石硬度对分类的影响，如如何通过硬度测试来区分不同类型的岩石。

-难点二：土壤的肥力与人类活动的关系。学生需要理解人类活动如何影响土壤肥力，以及如何采取措施保护土壤。

-难点三：岩石与土壤的相互作用。探讨岩石风化成土壤的过程，以及土壤如何影响岩石的分布和地貌的形成。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，介绍岩石和土壤的基本知识，帮助学生建立初步的概念。

2.讨论法：组织学生分组讨论岩石和土壤的用途、保护措施等，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.实验法：设计简单的实验，如硬度测试，让学生亲自动手，加深对岩石硬度和分类的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示岩石和土壤的特征，激发学生的视觉兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习效率。

3.实物操作：引入岩石和土壤样本，让学生进行实际操作，增强实践体验和感性认识。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索大自然的奥秘，走进“岩石与土壤的故事”。你们知道什么是岩石？什么是土壤？它们在我们的生活中有什么作用呢？今天，我们就来揭开这些谜团。

（学生）老师，岩石是坚硬的物质，土壤是土地上的泥土。

（教师）很好，今天我们就来深入了解一下岩石和土壤，看看它们是如何形成的，又是如何影响我们的生活的。

二、新课讲授

1.岩石的世界

（教师）首先，我们来认识一下岩石。请同学们打开课本，看看课本上对岩石的介绍。谁能告诉我，岩石有哪些种类？

（学生）有沉积岩、岩浆岩和变质岩。

（教师）很好，那么，我们分别来看一下这三种岩石的特点和形成过程。

（教师）现在，请大家跟我一起看大屏幕上的图片，观察沉积岩、岩浆岩和变质岩的图片，看看它们有什么不同。

（学生）沉积岩表面有层状结构，岩浆岩颜色鲜艳，变质岩表面有片状结构。

（教师）观察得很仔细。接下来，我们来了解一下每种岩石的形成过程。

（教师）沉积岩是由河流、湖泊、海洋中的沉积物经过长时间的压实和胶结形成的。岩浆岩是由地球内部的岩浆冷却凝固形成的。变质岩是在高温高压下，原有岩石发生物理和化学变化形成的。

2.土壤的秘密

（教师）接下来，我们来探究土壤的秘密。土壤是由岩石风化而来的，它对我们的生活有着重要的影响。

（教师）请同学们翻开课本，看看课本上对土壤的介绍。谁能告诉我，土壤由哪些成分组成？

（学生）土壤由矿物质、有机质、水分和空气组成。

（教师）很好，那么，我们来了解一下这些成分的作用。

（教师）矿物质是土壤的骨架，有机质是土壤的肥力来源，水分和空气对植物的生长至关重要。

（教师）现在，请大家跟我一起看大屏幕上的图片，观察不同类型的土壤，看看它们有什么特点。

（学生）沙土颗粒较大，黏土颗粒较小，壤土颗粒适中。

（教师）观察得很仔细。接下来，我们来了解一下土壤的形成过程。

（教师）土壤是由岩石风化而来的，经过物理和化学作用，形成了不同类型的土壤。

3.岩石与土壤的关系

（教师）最后，我们来探讨一下岩石与土壤的关系。

（教师）岩石是土壤的母质，土壤的形成离不开岩石。同时，土壤又对岩石有着重要的影响，如土壤中的微生物可以分解岩石，形成新的土壤。

（教师）现在，请大家思考一下，岩石和土壤在我们的生活中有哪些作用？

（学生）岩石可以用来建造房屋、道路等，土壤可以用来种植农作物，提供人类食物。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）请同学们分成小组，讨论以下问题：

（1）岩石和土壤的形成过程是怎样的？

（2）岩石和土壤在我