8 彩色的梦 课件-2024-2025学年统编版二年级语文下册.pptxVIP

部编版小学语文二年级下册第四单元;创设情境;;检查预习;1;长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。”;用“有的......有的......有的......”造句;检查预习;的;的;检查预习;在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！;在________________，

_____们__________，请______留下______。

______的______上，

结______________的__________。

又____——又____！;仿写《在热闹的池塘边》;检查预习;我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动......;齐读第4小节，思考为什么说彩色铅笔是大森林“精灵”呢？;“我”的彩色梦境里还有什么？展开想象，

用上“有......有......还有......”的句式说一说。;彩色的梦;指导书写;指导书写;布置作业;下课啦