第二单元习作：我的奇思妙想课件-2024-2025学年·四年级下册语文统编版.pptxVIP

欢迎同学们回到作文课堂

爆笑谜语猜猜猜谜面：一只乌龟掉下悬崖（打一植物）谜底：玫瑰解析：玫瑰（倒霉的乌龟）。

谜面：又有一只乌龟掉下悬崖（打一植物）谜底：野玫瑰解析：野玫瑰（也是倒霉的乌龟）。

谜面：一个喝醉酒的人站在一堵墙边（猜一动物）谜底：兔（吐）

谜面：另一个喝醉酒的人也站过来（猜一动物）谜底：野兔

谜面：一个红豆把包子吃了（打一小吃）谜底：豆沙包解析：豆沙（杀）包！

谜面：老鼠吹牛（打一食品名）谜底：薯片解析

你们喜欢看电影吗？你们希望自己拥有魔法吗？

习作：我的奇思妙想

你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车…是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象。

物:食品电视衣服汽车帽子笔书包黑板发卡机器人……我们可以选择哪些内容来写呢?人:“我”或别人景:家乡学校房屋地球街道……想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。

整体感知——写法指导会飞的木屋木屋两侧有机翼样子木屋下面有四个轮子像一架没有头和尾的飞机

整体感知——写法指导功能环游世界自动报警遨游太空可以居住自动除尘会飞的木屋

深入探究——认真审题，完成写作奇特的房子概括房子的特点：美观、节能、方便具体介绍外形位置主要功能其他功能表达感想：大家都想住进这样的房子。

深入探究——写作实践我想发明一种奇特的房子，这座房子美观、节能又方便。奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形状。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、靴子状……奇特的房子

深入探究——写作实践奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又谁不挨谁，各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，方便从大自然中获取需要的能量。

深入探究——写作实践奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场境供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。

深入探究——写作实践奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身！住在我发明的房子里安全极了。我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！

你最感兴越的是哪一个?我们以《未来的学校》为例，你准备怎样来写未来的学校呢？

以《未来的学校》为例，我们可以从以下几方面想象：1.未来学校将会建在哪儿?2.未来学校学习的场所是怎样的?3.学生在这里怎样学习?4.未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?5.未来学校的教师有哪些要求？选择其中的几个方面，把你心目中未来的学校说给大家听听。

以《未来的学校》为例，我们可以从以下几方面想象：未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。未来的学校是一座美丽的学校。校园上空扬着鲜艳的五星红旗，一幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校园中央有一座假山屹立在水池中，池里栽着睡莲，活泼的金鱼在水中自由地游来游去。几个维护绿化的机器人，正忙碌地割草、剪树枝、松土等。放眼望去，远处金茂大厦、环球金融中心和东方明珠电视塔耸立云霄，一朵朵白云飘逸在蓝天中，好似披了一件薄薄的雾纱，真是美极了!未来的学校是一座高科技的学校，走过教学大楼，紧闭的大门会自动地打开，硕大的电视屏幕上显示着金字：欢迎你，亲爱的同学!乘上手扶电梯来到教室里，只见教室内的墙壁上有许多微小的针孔，这些孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里水晶体屏幕黑板字迹清晰，师生双向式自动录音机声音响亮悦耳，太阳能电池板的灯把教室照得亮堂堂的。隔壁的实验室里，几个自动整理实验物品的机器人把实验台的东西清理得干干净浄。

未来的学校的门口有一个防灾大钟。平时，它跟普通的大钟没什么不同，但在灾害来临时，它可就派上大用场了。它会