热点11 哲理思辨类写作-2025年高考语文 热点 重点 难点 专练（北京专用）（解析版）.docx

热点11哲理思辨类写作（大作文）

命题特点：

1.材料作文与命题作文为主流

北京卷近年常采用材料作文形式，材料内容多聚焦社会热点、传统文化或哲理思辨，要求考生从材料中提炼观点，体现对现实问题的思考。例如2022年北京卷以“学习今说”和“在线”为题，既贴近生活又蕴含文化传承。

2.注重哲理思辨与价值导向

命题常通过材料引导考生探讨抽象概念，如“规则”“包容”“转折”，或辩证关系，如保护与开发、传统与现代，强调逻辑分析和价值观的传递。例如2011年北京卷“诚信”要求考生结合现实案例论证其重要性。

3.贴近生活，强调现实意义

题目多与考生生活经验或社会热点紧密相关，如2022年北京卷“在线”紧扣疫情下的网络学习场景，要求考生结合自身经历展开论述，体现“以小见大”的写作思维。

设问形式：

①请以……为题目，写一篇议论文。

解题方法：

1.审题立意，精准提炼核心论点

材料分析：抓住关键词句，明确材料中的矛盾或观点。例如2022年天津卷“烟火气”需从“守护与担当”角度切入，避免偏离主题。

2.结构设计：逻辑清晰，层次分明

总分总结构：引论（提出论点）→本论（分论点+论据）→结论（升华主题）。分论点可采用并列式，如“规则的重要性、变通性、局限性”或递进式从现象到本质逐层深入。

首尾技巧：开头通过引用名言、现象描述等方式点题；结尾需呼应论点，可通过比喻、呼吁等方式增强感染力。

3.论证方法：多元结合，增强说服力

例证法：选用古今中外典型事例，如苏武坚守气节、当代科技伦理案例，需紧扣论点并简要分析。

对比论证：通过正反案例对比，如守信与失信的结果差异突出论点合理性。

引证法：引用权威言论，如《论语》名句、科学家观点，提升理论深度。

4.语言表达：准确严谨，适度文采

准确性：避免绝对化表述，如“必须”“绝对”等，可用“可能”“一定程度上”等留有余地。

生动性：适当运用比喻、排比等修辞。例如将“规则”比作“社会运行的齿轮”，增强形象性。

（建议用时：50分钟）

设题角度1：

设题角度1：历史类思考

（北京市第二中学2024-2025学年高三上学期12月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

古人说，“观往而知来”，仔细考察过去，就可以推知未来。这句话对我们的学习、生活、发展，都具有启示意义。

请以“观往知来”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。

【例文】

观往知来

过去、现在与未来组成人类社会和个人生活与生命的三个时间阶段。对每一个个体生命而言，过去已经成为历史，无法改变；未来充满太多未知的变数，无法掌控；我们唯一能够做的就是珍惜当下，惜时而作。但是，这并非意味着过去毫无价值。就过去而言，它是一面镜子。“以史为镜，可以知得失。”回望过去，总结经验教训，“择其善者而从之，其不善者而改之”，未来可期。

任何事物的存在与发展都有其自身的规律性，自然界的四季轮回、山川风物的变化有规律性；人类社会的进步与发展有规律性。在规律的作用下，各自按照自己的程式完成“代际更迭”。正是如此，我们如果能够充分地认识和利用规律，研究事物过往的发展史，立足实际，依据科学就能够展望未来，洞悉到事物未来发展的趋势。

漫长的人类社会发展史，就是“战天斗地”的历史。在这个过程中，我们在仰望星空、期盼未来时，没有忽视，更没有割裂过去，始终研究和分析风雨兼程一路走来所经历的坎坎坷坷。总结成功的经验，分析走弯路的教训。正是有了大量的成功经验和失败教训的参照，在创造未来、迎接未来的征程上才不至于手忙脚乱、无所适从；也正是有了经验教训提供的有益参考，我们才对未来发展的方向有比较清楚的预见和认知。没有对过往的总结反思做参考，就很难走得“顺风顺水”，未来自然就无法预知。股肱之臣魏征以历史事件为例，向李世民直言进谏。正是汲取历史的经验教训，李世民才以“居安思危，戒奢以俭，积其德义”为治国理政之根，才有了辉煌的贞观之治。

诚然，过往只是在特定历史背景下出现的“事实”，带有鲜明的即时性。这就可能出现在那个时代也许是成功的、好的，但是放在当下，可能就是陈腐的、落后的。所以，观往不应用单一、静态的思维，而应该用思辨性的发展性思维审视。如果不加甄别，一味的照抄照搬，或一味地拒之千里之外，都很难为预见未来提供有益参考。

生活在机遇和挑战并存的时代，我们要很健康地成长、良好地发展，就要重视一路走来所经历的过往，不论是成功，还是失败，理性地分析总结，并汲取有益的养分，这样才能对“可追的来者”有一个明确的预判，个人如此，国家亦然！

【解析】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道附加引语材料的全命题作文题。

材料由两句话组成，第一句