2024学年六年级英语下册Revision1第1课时教学设计陕旅版三起.docVIP

PAGE

PAGE4

Revision1第1课时教学设计

【内容来源】陕旅教化出版社六年级下册

【主题】Findandlearn,Listenandtick,Readandcircle,Let’sact

【课时】第1课时

一、教学打算

1.老师打算：

(1)Units1-4全部四会词汇的教学卡片。

(2)Listenandtick部分的教学音频。

(3)本课时最终Freetalk部分的课件。

2.学生打算：

(1)挚友或家人的照片。

二、教学方法建议

课程导入(LeadingIn)

(1)课前问答

T:Nicetoseeyou,boysandgirls.

Ss:Nicetoseeyou,too,Mr./Miss...

T:Theweatherreportsaysitwillbefinethisweekend.Whatshallwedothisweekend?Let’smakeaphonecalltoourfriendsandaskthemtoplaysportstogether.

接下来，老师可围绕1-4单元的学习主题，深化一步设计话题，如：两个学生打电话相约周末参与一个共同的活动，复习电话用语；几位学生参与完某一个活动后，一起探讨用餐的场景。这样能营造一个集体参与练习说英语的情境氛围，把学生快速带入到语言环境之中，调动学生们主动的课堂学习心情，为学生供应更多学习说英语的机会和空间。

(2)新课导入

上一环节的师生沟通中，已经涉及到了Units1-4的一些词汇及功能结构。接下来，老师可运用Units1-4的词汇卡变换方式复习词汇。如：看图猜、看动作猜、拼词竞赛等等。并在复习完词汇后顺势进入功能结构的复习。可以是问答的形式，也可以是学生情景造句的形式。

课程展示活动和过程的设计建议（presentation)

(1)Findandlearn

先让学生看课本猜一猜这些特别号码的用处。可以问：Doyouknowwhatthenumbersarefor?激励学生试着说一说，看谁知道的多。然后，老师向学生们补充这些国家的紧急号码常识。

教学小贴士

999是英国的紧急求助电话，911是美国的紧急求助电话，而000是澳大利亚的紧急求助电话。在这三个国家发生火灾、交通事故或其他须要医疗救援或须要报警的状况时均可拨打相应的电话紧急求助。相当于我们国家的110、119、120、122等紧急号码的综合。

韩国报警电话：112；火灾和急救电话：119

法国报警电话：17；火灾电话：18；急救电话：15

(2)Listenandtick

1.让学生阅读每句话后面的图片，要求学生能辨别两图之间的差别，并能分别描述两图所示内容。

2.老师播放两遍本部分的录音，要求学生独立完成推断，勾出正确的图片。

3.随机选几名学生结合他们自己所做的答案读一读完整的句子，核对答案。

本部分的录音内容如下：

1.SuNan:Hello!MayIspeaktoLiShan?

LiShan:Yes.ThisisLiShan.Who’sthat?

SuNan:ThisisSuNan.

2.Girl:Hi,Colin.Whatdoyouusuallydoonthemobilephone?

Colin:Ioftenlistentomusiconit.

3.Girl:CanIhelpyou?

Boy:Yes,please.Aplateofdumplingsandaglassoforangejuice.

4.A:Who’stheyoungmanwithglasses?

B:HeisLucy’suncle.

A:Whatdoeshedo?

B:Heisapoliceofficer.

5.A:Doyouknowwhowontheboys’highjump?

B:HuangFeifromClassFive.

参考答案：

1.第一幅图2.第一幅图3.第一幅图4.其次幅图5.第一幅图

(3)Readandcircle

学生可以自主完成本题，在格子中圈出全部有关体育运动的词汇。老师可以设置时限，让学生比一比，看谁在规定时间内找到的词汇最多最精确。最终请学生一起拼读一下这些单词。

(4)Let’sact

1.老师先引导学生复习一下打电话用语，如：

T:NowIwanttomakea