高等学校职能视角下大学绿色教育的多维审视与实践探索.docx

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2025-03-05 发布于上海
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高等学校职能视角下大学绿色教育的多维审视与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，生态危机已成为全球面临的严峻挑战，如气候变化导致极端天气频发，冰川融化使海平面上升威胁沿海地区；生物多样性锐减，许多物种面临灭绝风险，生态系统平衡被打破；资源短缺问题日益突出，石油、煤炭等不可再生资源储量不断减少，水资源分布不均且污染严重。这些问题对人类的生存和发展构成了严重威胁。在此背景下，绿色教育作为一种旨在培养人们环保意识、可持续发展观念和生态责任感的教育理念，愈发凸显其重要性。绿色教育的理念核心在于强调人与自然的和谐共生，通过教育的方式引导人们认识到生态系统的脆弱性和