人教版四年级下册语文精品教学课件 第一部分 语言积累与运用 (三) 语基综合运用 1. 主题情境运用.ppt

(三)语基综合运用1.主题情境运用北京专版语文四年级下册课件亲爱的同学们，校园文学社正式成立啦！一起来看看吧！【活动一】招募新人请你根据拼音在括号里写出恰当的词语。1文学社招募令每一个孩子都是天生的诗人和作家。来吧！在这里，你即将开启一段xìngfú()的旅程。在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在kuānguǎng()的书海，能抒发dútè()的见解，能遇到志同道合的好友……??幸福宽广独特tǎngruò()你对阅读与写作充满兴趣，就快来加入我们！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出huálì()的乐章，让文字绽放cànlàn()的花朵。????倘若华丽灿烂招募令中加点词语的读音不正确的一项是()。A.即将(jíjiāng)B.慰藉(wèijí)C.绽放(zhànfàng)2B【活动二】确定人选招募令一发出，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学最有可能成功入选？()A.我叫天天，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。B.我叫华华，是一个开朗的女生，平时喜欢表演，参加过多种文艺演出。3DC.我叫梦梦，从小喜欢唱歌，大家都叫我“小百灵”。D.我叫聪聪，大家都叫我“小书虫”。我经常用文字记录生活中的趣事。【活动三】拟定社名我来给文学社取名。4我给文学社取的社名是扬帆文学社，理由是希望每一名社员像一艘小船在文学的海洋里扬帆起航。我给文学社取的社名是_____________________，理由是______________________________________________________________________。示例：雏鹰文学社希望同学们像一只只雏鹰，在文学的天空下历练，最终成为搏击长空的雄鹰5文学社活动室需要张贴宣传口号，鼓励大家多读书，多动笔。下列哪一句名言最符合要求？()A.读书破万卷，下笔如有神。B.胜人者有力，自胜者强。C.生于忧患而死于安乐。D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。A6活动室内要张贴古人勤奋读书的故事，以下不符合要求的故事是()。A.《囊萤夜读》 B.《愚公移山》C.《凿壁偷光》 D.《悬梁刺股》B【活动四】迎新诗会蓝蓝打算在迎新诗会上朗诵《繁星》(一五九)，请把诗句补充完整。繁星(一五九)母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到_____________；/心中的风雨来了，/我只躲到________________。7它的巢里你的怀里阅读了资料链接后，我提醒蓝蓝：朗诵这首诗时，语调要__________(A.舒缓B.激昂)，情感要__________(A.柔美含蓄B.凄凉哀伤)。(填序号)8资料链接：这首短诗出自冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》记录了诗人随时随地的感想和回忆，让童年的美好与母亲的慈爱跃然纸上。AA听了朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。读下面的短诗，关注加点的部分，照样子写一写。9春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。_______________的早晨，怎样的可爱呢！________________________________________________________________________??????????????示例：雨后的湿润的空气，芳香的泥土，甜蜜的微笑。【活动五】制作手抄报文学社要举办一次有趣的阅读沙龙活动。下面是社员为这次活动绘制的手抄报，你会怎样把它们布置到展板上呢？我会把___________和________布置在一起，因为___________________________________________________。10示例：BD这两份手抄报的内容都是关于童话故事的