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数学概念掌握与学生思维能力的关联研究论文
摘要：本文通过分析数学概念掌握与学生思维能力之间的关联，探讨如何通过提高学生对数学概念的掌握程度来促进学生思维能力的提升。通过对相关理论和实践的研究，提出相应的教学策略和建议，以期为我国数学教育改革提供参考。
关键词：数学概念；思维能力；关联研究；教学策略
一、引言
（一）数学概念掌握的重要性
1.数学概念是数学知识体系的基础：数学概念是数学知识的基本单元，是构建数学知识体系的基础。只有掌握了数学概念，学生才能理解数学规则、原理和方法，从而更好地进行数学学习和应用。例如，在解决实际问题时，学生需要运用所学的数学概念来分析问题、建立模型，进而找到解决问
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