Unit4 My family期末复习考点讲义 2025年冀教版（2025）英语七年级上册.docxVIP

（2025年）

Unit4Myfamily期末复习考点讲义

学习目标整合

语言能力

学生能够掌握与家庭和家人相关的词汇、短语和句型，并能在日常交流和书面表达中准确、流畅地运用；

能够听懂、读懂关于家庭和家人的对话、短文，理解大意并获取关键信息，提高听力和阅读理解能力；

提高听说读写能力，尤其是口语表达和简单的书面表达能力。

文化意识

通过学习不同文化背景下的家庭成员，增强对多元文化的尊重和理解；

了解不同国家和地区家庭结构的差异，拓宽国际视野，培养跨文化交际意识。

思维品质

通过对自己和他人家庭成员的分析和比较，培养逻辑思维和批判性思维；

根据家庭成员的职业和爱好，合理安排家庭活动，培养计划性和组织能力。

学习能力

掌握有效的英语学习方法，如记忆单词、提高说读写能力的技巧等；

培养自主学习英语的意识和能力，学会利用各种资源学习英语，掌握预习、复习的方法，养成良好的学习习惯；

学会利用多种资源(如词典、网络等)辅助英语学习；

通过小组合作学习，提高合作交流能力和共同解决问题的能力。

思维导图回顾知识

重难知识易混易错

现在进行时（一）

1.含义

表示现在或现阶段正在进行的动作或存在的状态。

Listen,Jennyissingingintheroom.

听!詹妮正在房间里唱歌。

Nowthestudentsarewritingthewords

现在学生们正在写单词。

Lucyisreadinganewspaper

露西正在看报纸

Iamhavinglunchnow

我现在正在吃午饭。

Steveisswimmingintheswimmingpool

史蒂夫正在游泳池里面游泳。

Samislyingonthegrass.

萨姆正躺在草地上。

2.构成

be(am,is,are)+v-ing

3.V-ing构成方法

（1）一般情况，直接加-ing。

eat-eating，read-reading，draw-drawing，play-playing

（2）以不发音的字母e结尾的词，去掉-e加-ing。

write-writing，have-having，drive-driving，dance-dancing

（3）以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母(x除外)的词，双写尾字母再加-ing。

sit-sitting，cut-cutting，run-running，swim-swimming

（4）以ie结尾的词，变-ie为-y再加-ing。

die-dying，lie-lying

4.用法

（1）表示此时此刻正在进行的动作，常与now、atthemoment、rightnow等时间状语连用。

Theyaretalkingonthephonenow.

他们现在正在打电话。

（2）表示现阶段正在进行的动作(说话当时不一定在进行)，常与thisweek、thesedays等时间状语连用，也可以不用时间状语。

MrWangiswritingabookthisyear.

今年王先生在写一本书。

Ishedoingwellatschoo1?

他在学校表现好吗？

（3）有些动词的现在进行时可表示即将发生的动作，如come、go、leave、stay、begin、start等，后面一般跟表示将来的时间状语。

Weareleavingnextweek.

我们下星期将会离开。

练习：

1.Doyouknowhow______(spell)thisEnglishname?

2.Look!Allofthestudentsarelistening______(quiet)totheteacher.

3.It’spolite______(use)Mr.orMrs.beforeanadult’sname.

4.Ifpeoplehaddarkhair,theywere______(call)theBlacksortheBrowns.

5.Therearemany______(difference)betweenChineseandEnglishnames.

6.Comeon,Kate.They______(wait)forusinfrontofourhouse.

7.Myweeklyshoppinglist_______(include)milk,eggs,andbread.

8.TheChinesename_______(carry)thehope