幼儿园家长会课件：《好习惯让孩子受益一生》.pptx

2016年新生家长会

——好习惯让孩子受益一生

一、幼儿基本情况：

存在的问题：

●有的孩子没有养成午睡的习惯

●有的不能独立吃饭

●有的不能独立大、小便

教师但不部

二、新入园幼儿家长应注意的事项：

五要：

1、要控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿

2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。

3、要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

4、要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上

五不要：

1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好

吗?”“老师好吗”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

2、不要为孩子加餐。家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。

3、不要时送时停(孩子生病除外)。应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。

4、不要打破孩子的生活规律。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他会感到不适应。

5、不要强化孩子的负面情绪。

三、幼儿教育的特点：

用一句话概括：习惯的养成

尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?

这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿

园。”

记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?

诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。

一位获得诺贝尔奖的老科学家如是说：

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝

教育子女最重要的“五招”:

一件大事：

代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得；

两项任务：

让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理；

三知成人：

知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人；

四大特点：

一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大；

五条要领：

胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心，疏导有方。

★做孩子的榜样。

★创设宽松、平等、民主、和谐的家庭氛围。

1、幼儿一日生活、学习环节

2、常规培养

良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展

奠定良好的基石。

生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、

进餐、喝水、午睡、离园等。

3、本学期开展的大活动。

(1)园庆

(2)亲子运动会

(3)元旦庆祝活动

4April

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四、教育教学工作：

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小班幼儿—日生活作息时间表

16

时间

内容安排

7:45～8:30↵

晨接及早锻炼活动

8:308:40

早操

8:409:05

盥洗、早点

9:05~9:40

学习活动

9:40~10:10

户外活动

10:1010:45

自选区域活动

10:45~10:55

眼保健操

10:55~11:00

餐前准备

11:0011:45

午餐

11:3012:00

餐后散步及午睡前准备

12:0014:30

午睡

14:3015:00

起床、整理

15:0015:10

午间操

15:10~15:35P

午点

15:35~16:00

户外活动

16:0016:20

游戏活动

16:2016:30

离园准备(冬)

16:30~17:30

离园(冬)P

16:20~16:50

自选区域活动(夏)

16:50~17:00P

离园准备(夏)

17:00~18:00

离园(夏)e

五、安全问题

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身