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识字土的教案参考6篇

教案的设计需要兼顾知识传授与能力培养，促进学生全面发展，教案的编写过程有助于教师整理教学内容和结构，下面是本店铺为您分享的识字土的教案参考6篇，感谢您的参阅。

识字土的教案篇1

教学内容：

从春暧伏热到旷野沧桑共32个字

教学目标：

1.通过学习这堂课幼儿能背、读32个字。

2.幼儿感受ang韵，熟练指读并能辨别字型。

同时目标：

1.了解春夏秋冬四季变化

2、学习组词、造句。

教学重点：

濛meng

教学用具：

双字卡，单字卡，vcd，tv，小贴画，教鞭。

教学过程：

一、律动

小朋友们好，大家知道吗？上一周，我们班有一个小朋友表现的非常好，我们呀选他做小班长，现在我们来比比谁最棒，第一名就是下一节课的班长。（让部分孩子感受责任感，增强孩子的自制能力。）

二、复习

小朋友们还记得我们上次课学的那些字宝宝叫什么名字吗？好我们一起来读一遍。

三、开始授新课。领读5遍

大家先坐好，把小手放腿上，小眼睛看前面，小耳朵听老师讲话。非常好！我们开始上课了。今天老师从很远很远的地方带来了许多可爱的小字宝宝，他们很想跟我们小朋友认识。来，我们一起来认识它们。春暧伏热（老师范读一遍）春暧伏热跟我一起读（第一遍开始）小朋友们的声音真好听，我们再来一次准备春暧伏热。（第二遍开始）小朋友现在我们拍着小手来读一遍春暧伏热。预备起（第三便开始）非常棒啊，我们在来读一遍，老师看看哪个小朋友做的最好春暧伏热。预备起（第四遍）真不错。现在，老师给大家带来了一个大大的喇叭，（分别用大中小三种音量）带读。现在我们换个节拍，春暧伏热秋露凉霜预备起（第五遍）小朋友们做的真好，现在全班表扬！嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我真棒！

四、游戏

现在我们一起做游戏，做一个接尾巴的游戏，小朋友都知道小白兔的尾巴是短短的，小猴子的尾巴是长长的。我们先来接猴子尾巴的游戏。老师说春暧伏热小朋友们就说秋露凉霜，老师说前面四个，小朋友们说后面四个，现在开始了，准备春暧伏热…好，非常棒，好了，长尾巴没有难住我们小朋友，现在字宝宝说要和我们一起玩一个接小白兔短尾巴游戏。老师说前面二个，小朋友说后面二个，老师说春暧小朋友接伏热，老师说春暧小朋友接伏热（开始接尾巴）春暧。（指读）棒，非常棒，全班表扬！现在我把小朋友们分成两组，这边一组是橘子队，这边一组是西瓜队，我们两队小朋友比一比赛，看看哪组的小朋友声音最响亮。好拿出我们的小手来，一边接一边拍手（开始接尾巴，指读）春暧预备起。非常棒啊，两组小朋友都做的很好，老师给每组的小朋友都加一个五角星。

五、字宝宝不见了

字宝宝说了，我要藏起来让小朋友们找，我看哪组小朋友得的字宝宝多，准备好了啊！老师用手瞬间掩住春暧。是谁藏起来了啊？对是春暧。这是苹果队的先说的，我们给他们队一个小花（以鼓励孩子们的积极性）看清楚了啊。秋露这又是藏起来了啊？（伏热）好，这次是西瓜队的小朋友先说的。这个是谁？…你们看看。现在整一排的小字宝宝都藏起来了，那我们继续比赛啊。这是谁？很棒这是西瓜队的。

我们来看看，橘子队和西瓜队是谁的小字宝宝得的多，我们来数一下，橘子队的是1.2…6个再来数数西瓜队的1.2.…，8个这回是西瓜队的赢了，老师来奖励一个五角星，但是老师觉得橘子队的小朋友声音很响亮，所以老师也奖励他们一个五角星。

识字土的教案篇2

教学目标：

1、学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1种笔画。理解由生字组成的词语。

2、了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设生日新月异的成就。

教学重难点：识字写字

资源链接：

读《同步阅读》有关。

教学时间：两课时

教学准备：、生字卡片、田字格黑板、南京市政建设录像等。

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、认识本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、了解大城市里现代化的建筑和设施。

3、有感情地朗读和背诵韵文。

一、导入新课

今天这节课，老师领着大家去看看南京。[播放]南京市政建设录像

△小朋友，认识录像中的这些地方吗？谁去过？你什么时候去的？到了这些地方有什么感受？小朋友感觉我们南京很漂亮，今天我们就来学习识字6、

二、初读韵文

我的十分钟

1、自己拿起书来，认真地把课文读一读，遇到读不准的字音多读两遍

2、四人小组互相读一读，提醒大家容易读错的字音。

3、[出示]韵文

△有没有什么字音需要提醒大家注意的？学生提醒，小老师带读。

▲指名读，正音。

▲开火车读，借助汉语拼音将韵文读通