2025年中外历史纲要下 第二单元 第3课 中古时期的欧洲（共44张PPT）第二单元 中古时期的世界.pptVIP

第二单元中古时期的世界

第3课中古时期的欧洲;【时空坐标】;【素养目标】

1.了解西欧的封君封臣制度、庄园与农奴制度的内容和影响,明确自然经济是这些制度产生和发展的经济基础,由此理解西欧出现割据的原因。(唯物史观、历史解释)

2.概述西欧王权强化的表现,理解教会在西欧占有重要地位的原因,认识基督教会在政治上与世俗王权分庭抗礼,在思想文化方面形成垄断地位。(历史解释、史料实证)

3.概述西欧工商业和城市的发展,理解社会稳定、封建经济的发展和市民的自治斗争推动了城市的发展,并有利于国家的统一事业的发展。(唯物史观、历史解释)

4.利用拜占庭帝国地图概述帝国的疆域及发展情况,理解罗马法对帝国统治的作用;概述俄罗斯扩展的基本情况,认识其与拜占庭帝国的关系。(时空观念、史料实证);必备知识生成;(1)封君封臣制度。;(2)庄园与农奴制度。;【情境探究·关键能力】

探究1西欧的封建制度

【情境一】阅读西欧封建等级制度示意图

【思维交互1】西欧封建等级制度的核心是什么?有什么特点?(史料实证、历史解释)

提示:核心:封君封臣制度。特点:封建主和附庸之间,逐级保护和负责;土地分封,权利对应义务;层层分封,依次互为主从。;【情境二】西欧封建社会流行这样一条规则:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

【思维交互2】如何理解这一规则?这一现象有何影响?(史料实证、历史解释)

提示:理解:在不同等级贵族之间,逐级保护和负责,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担义务。影响:政治上出现了不同程度的分裂割据局面,战乱不断,阻碍了欧洲社会的发展。;探究2西欧的庄园制度

【情境一】庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。

【思维交互1】结合材料分析西欧庄园的性质。(历史解释)

提示:庄园是一个独立的自给自足的经济单位。;【情境二】中世纪欧洲有句谚语:“没有无领主的土地。”封建庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外,还要为庄园主耕种土地,每周都要有几天为庄??主干活,庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其他捐税。

【思维交互2】西欧庄园里主要生活着哪些人?土地是如何划分的?怎样认识庄园经济?(历史解释)

提示:生活的人:领主、缺少自由的农奴、一部分自由的农民。土地划分:庄园的土地分为两部分,领主自营地和农民份地。认识:土地大都掌握在封建领主手里,在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济单位。;【史论生成】

中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同点;【深化点拨】(1)西欧庄园中领主与农奴之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。(2)农奴有义务为领主劳动,领主也不能随意没收农奴的份地,他们之间具有一定的契约关系。;知识点二中古西欧的王权、城市与教会

【任务驱动·必备知识】

任务驱动:中古西欧社会在政治上的最大特点是王权的加强,那么西欧社会王权是怎样逐步加强的呢?

1.中古西欧的王权:;2.中古西欧的城市:

(1)时间:10—11世纪起。

(2)条件。

(3)概况:_______(填写正确的序号)

①城市位于封建主的土地上。 ②主要居民是手工业者和商人。

③居民以工商业为基本谋生手段。 ④封建主平等对待城市市民。;(4)城市自治。

3.中古西欧的教会:

(1)地位:_________在中古西欧占有举足轻重的地位。

(2)表现。

①经济上:教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税。

②政治上:_____是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。

③思想上:教会控制着人们的精神生活。;【情境探究·关键能力】

探究1中古西欧的王权与教权

【情境一】西欧中世纪早期王权衰落。庄园制的衰微,战争技术的进步,旧贵族的军事功能的削弱,促使大批中小封建主纷纷离开庄园和军队以投靠国王,到国王政府做官,形成一股影响深远的贵族官僚化潮流。到14世纪,西欧开始比较确定性地出现抑制割据、强化王权的演变趋势。

【思维交互1】中世纪早期王权衰落的原因是什么?14世纪西欧出现抑制割据、强化王权演变趋势的因素有哪些?(唯物史观、历史解释)

提示:原因:封君封臣制度,庄园经济盛行。因素:西欧商品经济发展导致封君封臣关系的松动;庄园经济衰落,中小封建主投靠国王,国王势力增强;市民阶级力量壮大,支持各国君主的统一事业。;【情境二】“卡诺莎雪地求饶”:在中世纪的西欧,罗马教皇变成了一个太上皇。就连国王、皇帝也怕他三分。亨利皇帝屈膝脱帽,身着麻衣,在大雪纷飞的冬天,在教皇出行时住下的卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上跪了三天三夜,教皇才开门相迎。

【思维交互2】“卡诺莎