职业技术学院数字媒体设计（影视传媒方向）人才培养方案+.docx

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数字媒体艺术设计(影视传媒方向)

人才培养方案

二级学院：数字艺术设计学院

专业名称：数字媒体艺术设计（影视传媒方向）

专业代码：550103

适用年级：202X级

执笔人：XXX

参与者：XXX

二〇二X年七月

目录

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一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 2

（一）培养目标 2

（二）培养规格 2

六、课程设置及要求 5

（一）职业能力分析 5

（二）课程设置 6

（三）课程描述 7

七、教学进程总体安排 57

（一）教学进度表（公共基础课） 57

（二）教学进度表（专业课） 58

（三）学时与学分分配表 58

八、实施保障 59

（一）师资队伍 59

（二）教学设施 60

（三）教学资源 61

（四）教学方法 61

（五）学习评价 62

（六）质量管理 63

九、毕业要求 63

十、附录 63

附件1：典型工作任务与职业能力分析 64

附件2：教学流程安排表 65

附件3：专业建设委员会评审表 66

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数字媒体艺术设计(影视传媒方向)

202X级人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：数字媒体艺术设计(影视传媒方向)

专业代码：550103

二、入学要求

高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

基本学制3年，扩招人群可根据学生学习需求灵活、合理、弹性安排学习时间。

四、职业面向

通过对专业人才市场需求分析，确定本专业毕业生对应的行业、主要就业岗位（群）以及对应的岗位描述如下。

表1本专业职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或

技术领域举例

职业资格证书或技能等级证书举例

文化艺术大类(65)

艺术设计类

（6501）

广播、电视、电影和录音制作业（86）

文化艺术业（87）

电影、电视摄影师

（2-10-05-03）

剪辑师

（2-10-05-06）

美工师

（20-10-05-07）

动效设计；

影视包装；

短片拍摄制作。

Adobe影视后期设计师

NACG三维动画师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数字媒体艺术设计的基本原理、生产流程与方法等知识，具备影视拍摄制作，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作技能，面向影视拍摄、剪辑，后期特效，影视动画等职业群，能够从事动态图形设计，数字视频拍摄制作，数字影音后期特效编辑，影视栏目包装等等工作的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1.素质

（1）政治思想素质：树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，忠于祖国、忠于人民；立志肩负起民族复兴的时代重任，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家；自觉培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；

（2）身体心理素质：积极锻炼身体，强健体魄；疏导不良情绪，养成健康心理；

（3）文化素质：养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；明辨美丑，积极乐观看待生活和工作，乐于分享美的事物；待人接物得体有礼，是一个生活情趣高尚而丰富、注重情商发展的人；

（4）职业素养：热爱数字媒体艺术设计职业，具有较高的综合艺术素养和勤劳守时、吃苦耐劳的劳动精神；追求崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，精益求精的工匠精神；具备质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养的创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

2.知识

（1）基础知识：掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；掌握基本语文知识、一般应用文写作知识及行业写作知识；掌握英语的基本语言知识、行业英语的基本写作知识；掌握计算机应用基础知识及辅助设计知识；掌握国防、安全教育常识，卫生健康常识；

（2）专业知识：掌握数字媒体基础知识；掌握动画基础理论知识；掌握电影、电视艺术的基本理论知识；掌握影视生产流程，技术管理等方面知识