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八下《4.1公民基本义务》教学设计
1.【教材分析】
本课是部编《道德与法治》八年级下册教材第二单元第四课第一框。权利意识和义务意识是公民意识的重要内容,本单元重在帮助学生养成和增强公民意识。本节课“公民基本义务”,通过生活情景,引导学生全面了解宪法规定的我国公民对国家和社会应承担的法定义务,了解履行这些义务对于国家和社会的意义,知道履行义务的具体要求,帮助学生增强义务意识。
2.【学情分析】
在初中阶段,八年级学生在成长过程中,从家庭、社会中得到的较多,而付出的较少,受到这样成长环境影响,学生的权利意识很强,但是对自己所应履行的义务却缺乏相应的认识,自觉履行义务的意识不强。尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少,或是认为与自己关系不大,所以让学生知道有哪些基本义务,理解履行义务的重要意义是非常必要的。
3.【教学目标】
法治观念:
通过分析漫步馆内,解锁“文明须知”,了解遵守宪法和法律是公民的基本义务,在生活中自觉做到遵守宪法和法律;
通过分析家国回响,汲取“精神力量”和公民义务测试,知道维护国家利益的内容,生活中自觉做到维护国家利益;
通过分析守卫深蓝,尽览“海军风采”,知道依法服兵役是公民的基本义务;
通过分析美食铺陈,探寻“国计民生”,明确依法纳税是每个公民应尽的义务,知道违反该义务的后果,履行依法纳税的义务。
4.【教学重点难点】
教学重点:了解公民基本义务的内容。
教学难点:理解公民履行义务的意义。
5.【教学方法】议题式教学法;情境体验法;任务驱动法;讲授法
6.【设计思路】本课以“送别黄旭华院士”这一新闻,创设去中国人民解放军海军博物馆参观黄旭华院士设计的我国第一代核潜艇“长征一号”研学之旅这一情境,设置研学主题:以海军博物馆研学为径,丈量好公民成长之路,设置研学之旅的四站,第1站:漫步馆内,解锁“文明须知”;第2站:家国回响,汲取“精神力量”;第3站:守卫深蓝,尽览“海军风采”;第4站:美食铺陈,探寻“国计民生”。通过海军博物馆内的文明须知—黄旭华院士的事迹—我国海军潜艇部队的风采—研学之旅的品味美食这四个情境,使学生明晰公民的基本义务,帮助学生增强义务意识。
7.【教学过程】
一、导入新课
送别黄旭华:深海无言赤子心
2月6日,黄旭华院士在湖北武汉逝世。2月10日,湖北武汉,武昌殡仪馆。黄旭华遗体告别仪式在这里举行。共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者,中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华静静安卧。“他把一生奉献给了中国核潜艇事业。”一捧捧绽放的菊花,一句句真诚的缅怀,致敬着一个国家的记忆与精神。
过渡:你了解我国核潜艇事业和黄旭华院士的故事吗?今天就让我们离他们更“近”一点,开启一场海军博物馆研学之旅,做中国好公民!
设计意图:时政引入主题,创设情境。
二、新课讲授
研学主题:以海军博物馆研学为径,丈量好公民成长之路
第1站:漫步馆内,解锁“文明须知”
知识关联:一、遵守宪法和法律的原因、做法、表现
【议学情境】为了增加同学们对我国核潜艇事业的了解,学校组织了一次“探核潜艇逛海军博物馆”研学之旅,同学们准备去中国人民解放军海军博物馆参观黄旭华院士设计的我国第一代核潜艇“长征一号”(舷号401)。中国人民解放军海军博物馆位于山东省青岛市,主要分为室内、海上和陆上三大展区,是中国唯一一座反映中国海军发展的军事博物馆。
在预约门票时,你看到以下参观须知。(图片展示)
【议学任务】
①参观须知体现了公民应该遵循哪些基本义务?
(遵守公共秩序;爱护公共财产;保守国家秘密)
②请你总结参观须知的共同点,旨在引导我们做怎样的公民?
(遵守宪法和法律)
③请你判断以下行为是否属于遵守宪法和法律?
【知识总结】一、遵守宪法和法律的原因、表现、做法?
(1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
(2)具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
(3)做法:①忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
②认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。
③我们要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
④要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
设计意图:通过分析漫步馆内,解锁“文明须知”,了解遵守宪法和法律是公民的基本义务,在生活中自觉做到遵守宪法和法律。
第2站:家国回响,汲取“精神力量”
知识关联:二、维护国家利益的内容?
【议学情境】参观时,你听到旁人在讲解黄旭华院士为国奉献一生的经历。
从1958年到1988年,这是一场长达30年的“水下长征”。因为工作必威体育官网网址,黄旭华整整30年没有回家,离家
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