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SectionA(2a-2f)Unit3MyschoolWhat’syourschoollike?
Unit1MyschoolWhat’syourschoollike?SectionA(2a-2f)
通过本课时的学习,学生能够:1.在充当校园志愿者的情景中,初步感知并掌握询问回答教室里设施及其位置的表达;通过听读对话快速、准确获取彼得新教室的设施、特点的信息。(学习理解)2.准确识别并归纳对话中询问地点、功能、辨认的句式,对2a内容与同伴进行角色扮演,促进语言内化。(学习理解,应用实践)3.准确运用目标语言,填写自己和彼得教室物品,并进行比较,与同伴角色扮演,并在班级中展示;观看过去现在教室对比的视频,珍惜教室美好环境,努力学校。(迁移创新)LearningObjectives
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从这里开始老师需要手动翻页,这样方便大家掌握节奏,多练习也可以设置自动,但是最好手动翻页更好掌握节奏哦Isayclassroom,yousayclassroombuilding.
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