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二年级语文上册纸船和风筝课件

目录

一、课程介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

课程内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

适用年级和学习群体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、纸船制作与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

纸船的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

制作纸船的基本步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

纸船的装饰技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

纸船的展示与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、风筝制作与飞行原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

风筝的历史与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

风筝的结构与材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

风筝的制作方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

风筝飞行的原理解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、实践操作指南．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

纸船制作实操流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

风筝制作实操流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

安全须知与注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、创意拓展活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

纸船与风筝的创意组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

环保主题的纸船与风筝设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

社区互动与分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、课程总结与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

本课程的学习成果回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

学生作品展示与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

家长反馈收集与建议征集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

一、课程介绍

在本节课程中，我们将深入探讨《纸船和风筝》这篇课文的内容与情感。让我们来了解一下这篇课文的基本信息。

教材背景：

《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）三年级上册的一篇精读课文。该文章选自中国现代著名作家冰心的作品，讲述了一个关于友情和思念的故事。通过阅读这篇课文，学生们能够理解到友谊的重要性，并学会用美好的事物来寄托自己的情感。

教学目标：

知识目标：学生能准确朗读并背诵全文，了解故事的主要情节。

能力目标：培养学生通过观察和想象进行语言文字创作的能力。

情感目标：引导学生感受朋友之间的深厚情谊，培养积极向上的生活态度。

教学重点：

本文的教学重点在于让学生通过反复朗读，体会作者的情感变化，进而理解文章的主题思想。

教学难点：

理解文中人物之间复杂的情感关系，尤其是对友情的深刻感悟。

1.课程目标

课程目标：探究与领悟之旅：

（一）知识与技能掌握

掌握识字技巧，使学生能正确、流利地阅读课文，并能初步理解课文的基本内容。了解纸船和风筝的相关知识。

学习生字新词，理解词义，并能正确运用这些词语进行口语表达和写作。

（二）情感价值观培养

激发学生对传统文化的热爱与好奇心，关注传统文化的精髓和价值所在。培养学生独立思考能力和创造意识，通过课文学习让学生感悟友情和关爱他人的重要性。

培养学生的审美情趣，通过对纸船和风筝的制作和展示，让学生感受手工艺品的美和艺术价值。引导学生理解分享和合作的重要性。

（三）能力培养重点

重点提高学生的阅读理解能力，通过细致的阅读体验，让学生理解纸船和风筝背后的故事和