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(2025年)
第二十章电与磁
单元学习目标
1
通过实验,了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、导电性和导热性等,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
2
通过实验认识磁场。知道地磁场。
3
通过实验,了解电流周围存在磁场。
4
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
思维导图
重难知识讲解
一、磁现象
磁性:物体具有吸引铁、钻、镍等物质的性质叫磁性
磁体:具有磁性的物体叫磁体
基本性质:(1)吸铁性:磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料,而不能吸引铝、铜、木材等非磁性材料;(2)磁体自由静止时具有指示南北方向的性质
磁极:每个磁体上都有两个磁性最强的地方,叫磁极,若让条形磁铁自由转动,则条形磁铁静止后总是一个磁极指南,一个磁极指北。指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极)
磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
磁化:使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化
二、磁场
磁场
(1)概念:磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质,我们称其为磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的
(2)性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流能够产生力的作用
(3)方向:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向
(4)描述:磁场虽然看不见,但确实存在。为了形象直观地描述磁场,物理中人为引入了磁感线。磁感线不是客观存在的,是假想的物理模型,它的作用是描述磁场的强弱和方向
2.磁感线
(1)概念:我们把小磁针在磁场中的排列情况,或者把铁屑在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线来表示,这样的曲线叫做磁感线
(2)方向:磁感线为封闭的、立体的曲线。在磁体的外部,磁感线都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极,在磁体的内部都是从磁体的S极指向N极
(3)用途:用磁感线可以形象地描述磁场的强弱、分布、磁场方向、磁极间的作用情况等;用磁感线的疏密可以表示磁场的强弱,磁感线分布越密的地方,磁场越强;磁感线分布越疏的地方,磁场越弱。磁体两磁极处磁感线最密,表示两磁极处磁场最强
三、地磁场
1.地磁场的意义
地球本身是一个巨大的磁体,在地球的周围空间存在着地磁场,地磁场类似于条形磁体的磁场,地磁场的南极在地理的北极附近,地磁场的北极在地理的南极附近
2.指南针的工作原理
由于受到地磁场的作用,小磁针静止时南极总是指向南方,北极总是指向北方
四、电流的磁效应
1.奥斯特实验
内容:1820年,丹麦物理学家奥斯特通过实验证实通电导体和磁体一样,周围存在磁场,磁场的方向与电流的方向有关
意义:奥斯特实验是第一个揭示电和磁之间联系的实验
2.电流的磁效应
通电导体周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
奥斯特实验中应注意两点:
(1)电路接通的时间要短(因为此时电路为短路);
(2)避免通电直导线沿东西方向放置,因为此时导线周围磁场恰与小磁针指向一致,会造成小磁针不偏转的假象。
五、通电螺线管的磁场及安培定则
1.通电螺线管的磁场
(1)通电螺线管的磁场的特点:通电螺线管外部的磁场和条形磁体周围的磁场,相似通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极
(2)与条形磁铁的比较
条形磁铁
通电螺线管
不同点
磁性长期保存,是永磁体
通电时有磁性,断电时无磁性
N、S极是固定不变的
N、S极与电流方向有关,能够改变
磁性强弱是不变的
磁性强弱与电流方向有关,能够改变
相同点
①它们都具有吸铁性
②它们都具有指向性
③它们的磁场分布相似
④它们都有两个磁极,且都具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点
2.安培定则
(1)内容:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极
(2)判断方法:①标出通电螺线管上的电流环绕方向②用右手握住螺线管,让四指的指向与电流的方向一致③拇指所指的那端就是通电螺线管的N极
(3)应用:①根据螺线管中电流的方向,应用安培定则可判断通电螺线管两端的极性②由通电螺线管两端的极性,应用安培定则可判断螺线管中的电流方向③根据通电螺线管的南北极以及电源的正负极,画出螺线管的绕线方向
六、电磁铁
1.电磁铁
(1)定义:带有铁芯的通电螺线管
特点:电磁铁通电有磁性,断电没有磁性。通过改变电流的大小或者线圈匝数可以控制电磁铁磁性的强弱。
(2)影响电磁铁磁性强弱的因素:
影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈匝数的多少。当匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强;当电流相同时,匝数越多,电磁铁的磁性越强。
2.电磁铁的应用
电磁铁磁性的有无可以利用电流通断来控制;磁性强弱可以用电流大小、线圈匝数多少来调节;磁铁的极性可以通过变换电流的方向来改变。这些性质使得电磁铁成为生活、生产和科学技术中应用最广泛的装置之一。
七、电磁继电器
1..定义:电磁继
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