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《比较大小》PPT课件小班数学

目录课程介绍与目标数字大小概念引入数字大小比较方法讲解数字大小比较实践活动设计数字大小比较在日常生活中的应用课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标Chapter

针对小班幼儿数学教育中的大小概念，设计一款互动性强、易于理解的PPT课件。背景通过直观、生动的演示和操作，帮助幼儿掌握大小概念，提高数学思维和认知能力。目的课件背景及目的

使幼儿能够正确区分和比较物体的大小。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察、比较和判断能力，以及简单的数学表达能力。激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度。030201教学目标与要求

适用范围适用于幼儿园小班数学教学。适用对象3-4岁幼儿。适用范围及对象

02数字大小概念引入Chapter

数字大小是指数字在数值上的相对大小，即一个数字比另一个数字大或小。数字大小概念是数学基础知识之一，对于孩子认识数字、理解数量关系、进行数学运算等方面都有重要意义。数字大小定义及意义意义定义

01购物时比较价格高低020304比赛时比较得分多少测量时比较长度、重量等数值大小时间安排时比较时间长短生活中数字大小应用举例

通过实物或图片展示不同数量的物品，让孩子观察并比较数量多少。利用故事情节或游戏形式引导孩子关注数字大小关系，如“比一比谁更多”、“找一找最大的数”等。在日常生活中引导孩子注意数字大小的应用，如读钟表时间、比较商品价格等。引导孩子关注数字大小关系

03数字大小比较方法讲解Chapter

引导幼儿观察数字的外观，如数字的高度、宽度等，从而直观感知数字的大小关系。视觉感知将数字按照从小到大的顺序排列，帮助幼儿理解数字之间的顺序和大小关系。数字排列引入大于号（）、小于号（）等符号，教幼儿学会使用这些符号来表示数字之间的大小关系。数字比较符号观察法：直观比较数字大小

操作法：通过实物或图片操作比较实物比较利用生活中的实物，如水果、玩具等，让幼儿通过比较实物的数量来感知数字的大小。图片操作使用数字卡片、点子图等图片资源，让幼儿通过操作图片来比较数字的大小。配对游戏设计数字与相应数量的物品进行配对的游戏，让幼儿在游戏中学会比较数字的大小。

设计数字排序的游戏，如“数字接龙”、“数字排队”等，让幼儿在游戏中掌握数字的大小关系。排序游戏组织数字大小比较的竞赛游戏，如“数字抢答”、“数字对对碰”等，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。竞赛游戏创设数字大小比较的角色扮演游戏情境，如“数字王国”、“数字宝宝”等，让幼儿在角色扮演中学会比较数字的大小。角色扮演游戏游戏法：运用游戏形式进行数字大小比较

04数字大小比较实践活动设计Chapter

引导幼儿观察数字序列，找出其中的规律。提问幼儿缺失的数字是多少，并请幼儿上台填写。通过PPT课件展示正确答案，并给予幼儿鼓励和肯定。活动目标：通过观察和思考，找出数字序列中的规律，并填写缺失的数字。活动准备：PPT课件展示数字序列，如1、3、5、_、9。活动过程010402050306活动一：找规律填数字

01活动目标：通过游戏的方式，让幼儿学会按照数字大小进行排序。02活动准备：PPT课件展示一组打乱顺序的数字，如5、2、8、1、7。03活动过程04介绍游戏规则，要求幼儿按照数字大小进行排序。05将幼儿分成若干小组，每组选一名代表上台操作。06通过PPT课件展示排序结果，评比哪组排得又快又准。活动二：排序游戏

活动目标通过接龙游戏，让幼儿进一步巩固数字大小比较的能力。活动准备PPT课件展示一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。活动三：数字接龙

活动过程介绍游戏规则，要求幼儿按照数字大小顺序接龙。请一名幼儿上台抽取一张数字卡片，并说出该数字。活动三：数字接龙

0102活动三：数字接龙若出现错误或无法接龙的情况，则游戏重新开始。其他幼儿依次接龙，说出比前一个数字大1的数字。

05数字大小比较在日常生活中的应用Chapter

在打折或促销活动中，比较原价和现价，计算折扣力度，判断是否值得购买。在购买多个商品时，比较总价和单价，合理安排预算。在超市或网上购物时，比较不同商品的价格，选择性价比高的商品。购物时比较价格高低

安排时间顺序和优先级制定日程表或计划时，根据任务的紧急程度和重要性，比较时间先后顺序。在处理多个任务时，比较任务所需时间和截止日期，合理安排时间资源。在进行时间管理时，比较实际花费时间和预计时间，评估任务完成效率。

在比赛中，比较得分高低，确定胜负关系。在测量身高、体重等指标时，比较数值大小，评估健康状况。在阅读图表或数据时，比较不同数据点的大小关系，理解数据含义和趋势。其他生活场景中的应用举例

06课程总结与延伸拓展Chapter

教学内容本次课程通过讲解、示范、练习等多种方式，帮助幼儿理解数字大小比较的方法，包括数的大小关系