第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（共23张PPT）.pptVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

在电影《妖猫传》里描绘了一幅大唐盛世繁荣的景象，让人目眩神迷，惊叹不已，在经历过隋末的动乱之后，新兴的大唐是如何建立起这盛世景象的？导入新课

1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实；2.通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。学习目标

新课探究一、唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安唐高祖李渊李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥大权。隋朝末年，李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。随后翦灭群雄，统一全国。为唐代的建设奠定了基础。贞观九年崩，死后庙号高祖。

李渊的次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城大内皇宫的玄武门附近发动的一次流血政变。最终李世民设计在玄武门杀死了自己的长兄皇太子李建成和三弟齐王李元吉，李世民继承皇帝位，是为唐太宗，年号贞观。

2.贞观之治：（1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗唐太宗像唐太宗统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》（2）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。(2)客观措施：采取了正确的符合实际情况的治国政策。

你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？材料：唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。魏征房玄龄杜如晦以铜为镜可以正衣冠以古为镜可以知兴替以人为镜可以知得失房谋杜断

（3）唐太宗的治国策略政治完善三省六部制；减轻刑罚经济减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产用人增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩边疆管理先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

（4）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”材料：（经过唐太宗一段时间的统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。——《资治通鉴》上述材料描绘了怎样的景象？天下太平，疆域广阔，社会安定，百姓安居乐业

贞观之治局面形成的原因唐太宗知人善任、虚怀纳谏重视生产、轻徭薄赋完善制度、减轻刑罚政治清明经济发展社会安定贞观之治击败突厥、巩固西域

1.从皇后到皇帝则天皇后武氏，讳曌，并州文水人也……初，则天年十四时，太宗闻其美容止，召入宫，立为才人。及太宗崩，遂为尼，居感业寺。大帝于寺见之，复召入宫，拜昭仪。时皇后王氏、良娣萧氏频与武昭仪争宠，互谗毁之，帝皆不纳。进号宸妃。永徽六年，废王皇后而立武宸妃为皇后。高宗称天皇，武后亦称天后。后素多智计，兼涉文史。帝自显庆已后，多苦风疾，百司表奏，皆委天后详决。自此内辅国政数十年，威势与帝无异，当时称为二圣。——旧唐书·则天皇后本纪二、女皇帝武则天

（690年）九月九日壬午，革唐命，改国号为周。神龙元年（705年），则天将大渐，遗制祔庙、归陵，令去帝号，称则天大圣皇后……是日，崩于上阳宫之仙居殿，年八十三，谥曰则天大圣皇后。二年五月庚申，祔葬于乾陵。——旧唐书·则天皇后本纪从立皇后参掌实权（655）到大周皇帝退位（705），涉政当政50年

2.武则天的治国策略政治抑制旧士族，打击敌对官僚贵族经济继续推行减轻人民负担的政策措施用人大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才形成局面贞观遗风

武则天死后，她的陵墓所立的石碑，未刻一个字，被称为“无字碑”。对此有几种说法：第一种说法认为，武则天立“无字碑”是用